Son muchos los estudios e investigaciones sobre las instituciones totales y cerradas que muestran los efectos nocivos del internamiento y la reclusión desde todos los puntos de vista: social, psicológico, físico, sensorial...

Las evidencias científicas de los postulados de la "Psicología Positiva" ponen de manifiesto que la generación de un buen clima escolar y un ambiente agradable en el aula basado en el buen humor y la armonía aportan beneficios personales a los miembros de la comunidad educativa y mejoran la actitud y la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Desde estas teorías, el humor se configura como una herramienta personal formidable para superar situaciones negativas de la vida, capaza incluso de favorecer la resiliencia.

El Plan Humor y Educación (HUyE) persigue contribuir a la generación de un clima positivo en el aula capaz de generalizarse a todo el Centro y, por ende, extenderse al Establecimiento.

Para desarrollar esta línea de actuación hemos contado desde el principio con la inestimable colaboración del INSTITUTO QUEVEDO DE LAS ARTES DEL HUMOR (IQh) de la Fundación General de la Universidad de Alcalá.