Ver el contenido del capítulo

Introducción
Técnicas para promover la activación de conocimientos previos
Técnicas para orientar hacia los contenidos
1. El juego de las palabras
2. Peticiones del oyente
Técnicas para presentar información
Técnicas para pomover la compresión de las explicaciones
Técnicas para promover la comprensión de las tareas
1. Preparar la tarea
2. Gemelos pensantes
Técnicas para promover la elaboración de planes de trabajo
1. Plantear el trabajo que se va a realizar
2. Gemelos lectores
Técnicas para promover la lectura comprensiva
1. Parejas cooperativas de lectura
Técnicas para la realización conjunta de ejercicios o actividades
Técnicas para promover la resolución de situaciones-problema
1. Situación problema
2. Parejas cooperativas de resolución problemas
Técnicas para la generación y el contraste de ideas y respuestas
1. Parejas de detectives
2. Folio giratorio
Técnicas para promover la escritura de diversos tipos de textos
1. Parejas de escritura y edición cooperativas
Técnicas para promover la organización y elaboración de la información
1. Mapa conceptual a cuatro bandas
2. La sustancia
Tecnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover la investigación
Técnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover la síntesis y recapitulación de lo aprendido
Técnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover la aclaración de dudas y corrección de errores.
1. Intercambiar dificultades.
2. Brindar respuestas, recibir preguntas
Técnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover el estudio y repaso conjunto.
Técnicas pde aprendizaje cooperativo informal para promover la reflexión sobre el propio aprendizaje
1. Galería de aprendizaje
2. Collage de evaluación
Técnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover la profundización en los contenidos
1. Seguir aprendiendo

Portada
Primero
Atrás
Capítulo 50 de 62
Adelante
Último

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

Técnicas de aprendizaje cooperativo informal para promover la aclaración de dudas y corrección de errores.