Durante el curso escolar 2006/2007, Mª Remedios González, profesora del IES Pío Baroja de Madrid, estuvo destinada en comisión de servicios en el Instituto Español de Londres, Cañada Blanch. Es allí donde realizó un estudio sistemático de ambos sistemas educativos - el español y el inglés - para la asignatura de matemáticas, con el objeto de recopilar material para realizar las adaptaciones curriculares que recogen las Instrucciones de mayo del 2005, para centros españoles en el exterior.

Rafael Morales, profesor del IES Gran Capitán de Madrid coordinó a un grupo de alumnos de este centro en la construcción de dos robots autónomos. Éstos fueron presentados al concurso de robótica educativa "Robocampeones", organizado por la Universidad Rey Juan Carlos, obteniendo el primer premio en la prueba "Soccer 2+2" en las dos últimas ediciones (2006-2007). ¿Quieres saber más?

El teatro siempre nos ha gustado a todos, las matemáticas... a algunos menos, ¿porqué no unir las dos cosas y que los alumnos disfruten aprendiendo matemáticas a través de una obra de teatro?

Los alumnos de 1º y 3º de la ESO del IES profesor Máximo Trueba de Boadilla del Monte descubrieron, entre las medidas de la fuente llamada de "Las Tres Cabezas" de este municipio madrileño, la "Divina Proporción", máxima expresión de la belleza en la Grecia clásica, armonía divina en la Italia del Renacimiento, canon estético de grandes artistas, diseñadores, arquitectos, músicos e incluso de la propia naturaleza, que adopta estas proporciones.

A un grupo de profesores-as del I.E.S. Anselmo Lorenzo – Sección Morata de Tajuña se les ocurrió crear un seminario sobre ajedrez en el Centro. El objetivo principal fue claro desde el principio: que todos los participantes en las actividades, tanto profesores como alumnos, aprendieran a jugar al ajedrez, dándoles la oportunidad de disfrutar de este juego milenario en su tiempo de ocio. ¿Quieres saber cuáles fueron los resultados?