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El pasado 6 de junio tuvo lugar la final de la 7ª edición del “Tournoi de Débat en Français”, cuya finalidad es desarrollar las habilidades comunicativas y competencias en lengua francesa, principalmente la destreza oral, de los alumnos matriculados en 4º ESO y 1º Bachillerato en centros públicos, concertados y privados de la Comunidad de Madrid.

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El principal objetivo de este intercambio de buenas prácticas de job shadowing en Alemania es mejorar el centro en el ámbito de su desarrollo sostenible y concienciar al alumnado sobre la importancia de contribuir a mejorar el medio ambiente. Con profesores de varios departamentos de este centro, pudimos ver las numerosas actividades desarrolladas desde diferentes áreas relacionadas con la sostenibilidad. Ahora nuestros centros, gracias a dicho job shadowing, llevan a cabo Erasmus de forma conjunta. Entre 2022 y 2024 se realizaron con éxito 10 movilidades de larga duración de alumnos de 4º ESO y de 1º Bachillerato.

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La Revista Digital EducaMadrid, es una publicación electrónica alojada en EducaMadrid. Se divulgan las aportaciones presentadas por los profesionales de la educación de la Comunidad de Madrid. Los autores que deseen publicar sus trabajos deberán seguir el procedimiento y enviar sus aportaciones de acuerdo con unos requisitos específicos. (Normas de publicación y envío)

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Curso intensivo de inmersión lingüística en inglés, en régimen de internado, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. La duración es de una semana a elegir entre el 30 de septiembre y el 16 de diciembre de 2024 (fechas de comienzo de los cursos), en alguno de los siguientes emplazamientos: Santander, Cuenca, Valencia, Sevilla, Tenerife, Barcelona, Cartagena y La Línea.

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Guía Plan Digital de Centro

Natalia García Martínez, Henar Mínguez Nebreda

Es un plan que elabora cada centro educativo de la Comunidad de Madrid. En él se determinan las estrategias básicas para atender a las diferencias individuales de todos sus alumnos de manera eficiente. Tiene carácter de permanencia en el tiempo y forma parte del Proyecto Educativo del Centro. Se configura como una guía relacionada con la atención a la diversidad.

Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades. Madrid. 2024.

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Retrato de Juan Francisco Pérez Carrasco

“Creo firmemente que la inclusión de profesionales con perfiles como el mío —personas que combinan conocimiento técnico con experiencias personales de discapacidad y un compromiso por el cambio— es crucial para reducir las desigualdades y asegurar que la tecnología mejora la vida de todos”. 

Juan Francisco, más conocido como Paco, es un joven natural de Badajoz, que nació hace 24 años con discapacidad visual. Siempre buen estudiante, con 17 años fue galardonado con el premio “Protagonistas del mañana” por su fiel compromiso con el entorno y sus grandes cualidades de liderazgo. Actualmente está finalizando el TFG de Ingeniería Informática por la Universidad Carlos III de Madrid.

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