La enseñanza de la lectura en Europa : contextos, políticas y prácticas
Este informe, publicado por Eurydice en mayo de 2011, pretende identificar algunos de los factores esenciales que influyen en la adquisición de las competencias lectoras para recomendar en qué ámbitos de actuación incidir.
Información de la publicación
| Resto título | |
|---|---|
| Año | 2011 |
| Materias | lectura, alfabetización, evaluación, aprendizaje, destrezas básicas, programa de estudios |
| Edición | 1 |
| Lugar | Madrid |
| Editorial | Ministerio de educación, Subdirección General de Documentación y Publicaciones |
| Páginas | 208 |
| País | España |
| Lengua | Español |
| I.S.B.N. | 978-92-9201-191-8 |