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Principios Metodológicos

La Escuela Infantil “Rincón Florido” busca el entendimiento y el bienestar de todos los que estamos implicados en ella: alumnado, familias, personal de servicios, Equipo Educativo y entorno.

Por ello, nuestra Escuela entiende la Educación como un proceso interactivo en el que el niño y la niña son protagonistas de sus propios desarrollos, ayudados por el buen hacer de quienes le rodean: Familia, Escuela..., de manera que van construyendo sus propios aprendizajes, los cuales le irán sirviendo para desenvolverse en la vida cotidiana.

Orientamos la acción educativa basada en los siguientes principios:

    • Una Escuela de todos y para todos, en la que todas las partes que la conforman se sientan identificados con lo que aquí hacemos.
    • En la que el aspecto lúdico y educativo va de la mano para acompañar a los niños y las niñas en las distintas propuestas de aprendizaje.
    • En la que los niños y las niñas puedan desarrollarse libremente en un clima de confianza y seguridad respetando sus emociones, sus gustos y sus preferencias.
    • Una Escuela motivadora, creando un ambiente estimulador y seguro en el que los niños y las niñas puedan desarrollar libremente sus capacidades, respetando los ritmos evolutivos de cada uno.
    • En la que cada alumno/a tenga su lugar, atendiendo a sus necesidades tanto educativas como emocionales.
    • En la que el niño o la niña sea protagonista de su propio aprendizaje, manipulando y experimentando libremente para así construir esquemas nuevos de pensamiento.
    • Participamos de la necesidad de una implicación real de los padres y madres en la vida del centro y en un seguimiento del progreso de los niños y las niñas.
    • Atendemos la demanda social (flexible, familiar), poniendo en marcha planes y proyectos flexibles de atención a los niños y las niñas (horarios, comedor) en función de las necesidades socio-familiares.
    • Una Escuela integradora e inclusiva, atendiendo a todo tipo de diversidades (culturales, económicas y sociales).
    • Una Escuela participativa e implicada, fomentando la participación y satisfacción de toda la comunidad educativa, basada en el trabajo en equipo, en la revisión, coordinación y reflexión conjunta de tareas educativas.
    • Una Escuela en la que se sensibilice y motive al niño/a en el cuidado de su entorno para contribuir a la conservación del medio ambiente, fomentando el respeto, protección y conservación del entorno natural.
    • Una Escuela que tenga en cuenta la Naturaleza como centro de interés, el contacto del niño/a con la naturaleza, respetando la libre experimentación en el medio natural.
    • Una Escuela innovadora y formativa, favoreciendo la innovación e investigación, basándonos en una formación cada vez más completa para enriquecer nuestro trabajo.