Queridas familias:
Con motivo de las medidas preventivas y recomendaciones de salud pública de la Consejería de Sanidad para la Comunidad de Madrid como consecuencia de la situación y evolución del coronavirus, y según las directrices que nos marca la Viceconsejería en materia Educativa, ante la suspensión temporal de las clases, y con la intención de dar continuidad a las actividades educativas en la medida de lo posible, vamos a articular un canal de información diaria con todos vosotros a través de la Web del centro educativo: https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.pedrobrimonis.humanes/blogs
En ella encontraréis una pestaña donde se ubican los Blogs educativos. En el correspondiente a 4 años os iremos proponiendo una serie de orientaciones y propuestas educativas que tienen por finalidad mantener una actividad educativa con nuestro alumnado. Con dicho fin, vamos a ir incorporando cada día una propuesta de actividad para que la vayáis haciendo desde casa. Intentaremos daros todas las indicaciones pertinentes con el fin de facilitaros en la medida de lo posible el trabajo, y además, todas ellas, abordarán aspectos que hayamos trabajado en el aula previamente, como modo de reforzar algunos contenidos que les sirvan de repaso y que favorezcan su trabajo autónomo, y que al tiempo, esta situación extraordinaria no suponga un cese de su actividad educativa y lúdica que entraña esta etapa de Educación Infantil. La evaluación de los alumnos la haremos en base del trabajo y las observaciones recogidas en clase.
A lo largo de este periodo trabajaremos aspectos relativos al Proyecto, así como la lectoescritura, la lógica-matemática, la estimulación del lenguaje o la animación de la lectura de nuestros alumn@s. Algunas de estas actividades serán manipulativas y no entrañarán el trabajo en papel, pero puede que otras si lo precisen. En este sentido, lo ideal sería que este tipo de actividades nos las entreguéis a la vuelta con el fin de ver su marcha escolar, avances y posibles dificultades, teniendo un registro de las mismas y poder continuar trabajando estos aspectos de forma presencial en el futuro.
Informaros que además, para que conste nuestra actividad educativa y según instrucciones de la Administración, es necesario que nos comuniquemos a través del correo de Educamadrid y/o la Plataforma Roble por lo que con la mayor brevedad posible nos pondremos en contacto con todos vosotros con el fin de que nos facilitéis un correo electrónico con el que comunicarnos si aún no disponemos de dicha información.
Todas estas actuaciones responden a las indicaciones que la Administración Educativa ha hecho llegar a todos los docentes de los centros de la Comunidad de Madrid. Por ello es necesaria la colaboración por parte de todas las familias en la medida de sus posibilidades.
Os recomendamos las siguientes páginas de internet para trabajar de forma dinámica y lúdica aspectos educativos de la mano del Proyecto del Universo, donde al tiempo los pequeños pueden repasar algunos de los contenidos que hemos trabajado en el aula:
TEASTRONOMÍA:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/infantil/index.html. A través de esta página los niños podrán visualizar un teatro que nos acerca a aspectos relevantes del Sistema Solar pinchando en la pestaña “Teatro de los planetas”, pudiendo acceder a una serie de propuestas lúdicas a través de la pestaña “Actividades Online”. A través de ellas los niños podrán realizar las siguientes actividades:
- Encajar las sombras de los distintos cuerpos celestes a través de la pestaña “Encaja las sombras”.
- Crear sus propias composiciones a través de la pestaña “Colorea”.
- Jugar al “Memory” de los planetas.
- “Colocar los planetas” que componen el sistema solar en su lugar correspondiente.
- Realización de 2 “Puzzles” con diferente grado de dificultad alusivos al universo.
- “Recomponer un cohete”.
ESCOLA D'ASTRONAUTES:
http://mestreacasa.gva.es/web/guest/recursos/journal_content/56/5004/4700313232. A través de este enlace, los niños pueden ver la serie numérica e identificar los números que las componen (pestaña “Extraterrestres”), ordenar los primeros números (pestaña “Desde Júpiter”), contar elementos del espacio y asociar el número (“Satélites”), seguir la secuencia numérica de los primeros números mientras forman constelaciones a través de la pestaña “Constelaciones”, adivinar el número que falta a través de la pestaña “Misión la tierra”, contar elementos a golpe de vista y seleccionar el número correcto a través de la pestaña “Estrellas fugaces”, o discernir dónde hay más meteoritos a través de la pestaña “Lluvia de meteoritos” e incluso, para aquellos que se sientan más seguros, identificar los “paquetitos de 10 (decenas) y las sueltas (unidades)” como hacemos en el cole a través de la pestaña “Misión marciana”.
Deseando que lo antes posible volvamos a la vida escolar con normalidad, os damos las gracias de antemano por vuestra colaboración, compromiso y ayuda siempre, y muy especialmente durante estos días.
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