Es un plan que elabora cada centro educativo de la Comunidad de Madrid. En él se determinan las estrategias básicas para atender a las diferencias individuales de todos sus alumnos de manera eficiente. Tiene carácter de permanencia en el tiempo y forma parte del Proyecto Educativo del Centro. Se configura como una guía relacionada con la atención a la diversidad.

Publicación para la difusión, promoción y gestión de proyectos internacionales y programas europeos relacionados con la innovación y la formación del profesorado.

Las herramientas digitales son un valioso instrumento de apoyo didáctico para el profesorado. Esta publicación quiere poner a disposición del profesorado de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid una herramienta digital acompañada de la guía didáctica para su uso, con la finalidad de desarrollar la competencia oral del alumnado.

El nuevo informe Eurydice se centra en el desarrollo de competencias para la sostenibilidad entre el alumnado, así como en el apoyo ofrecido al profesorado y a los centros educativos. El documento abarca la educación primaria y secundaria general y se basa en datos cualitativos sobre políticas y medidas de apoyo de 39 sistemas educativos europeos.

Este informe exhaustivo del sistema educativo madrileño aborda aspectos demográficos, económicos y sociales, así como recursos, políticas y resultados. Destaca la atención dada a la formación del profesorado, programas de atención a la diversidad y resultados de evaluaciones internas y externas. Además, incluye las propuestas de mejora respaldadas por el Pleno del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.