¿Cómo podemos estimular una mente científica?
Esta publicación recoge los resultados de un estudio desarrollado durante dos cursos escolares y que ha contado con la participación de más de 2.500 estudiantes de ESO en actividades promovidas por la FECYT y CosmoCaixa. El estudio arroja datos como que las acciones de divulgación aumentan casi un 6% el número de jóvenes interesados en estudiar ciencia o tecnología o que entre los alumnos con menor rendimiento académico es donde más aumenta el número de niños interesados en realizar estudios de ciencias, matemáticas, ingeniería y tecnología (STEM) tras las actividades de divulgación.
Acceso a la publicación: FECYT
Información de la publicación
Resto título | Estudio sobre vocaciones científicas |
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Año | 2015 |
Materias | estudios científicos, elección de estudios |
Edición | 1 |
País | España |
Lengua | Español |