Estudio detallado de los cinco pilares de la enseñanza bilingüe en ocho comunidades autónomas de España que recoge la opinión de quienes dirigen coordinan o imparten su docencia en estos centros además de llegar al alumnado de secundaria con la intención de presentar una serie de evidencias que podrían marcar la diferencia en la educación bilingüe de España. La investigación fue encargada por el British Council y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) a un equipo de docentes de nueve universidades coordinados por la Universidad de Granada en el que aportan una perspectiva científica, rigurosa, alejada de críticas puramente ideológicas.

El libro está estructurado en once capítulos en los que se repasa la legislación y normativas vigentes en 2018, se detalla el proceso de investigación y se presentan los estudios realizados en las diferentes comunidades.

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