El proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras no se puede entender sin el contacto directo con el idioma en su entorno real. Durante una década el IES Los Rosales ha promovido viajes e intercambios internacionales como herramienta imprescindible para la comprensión de la dimensión real de las lenguas extranjeras. Estas estancias son necesariamente breves; no obstante, los recursos digitales creativos nos permiten extender la experiencia lingüística antes, durante y después de la inmersión real.

Ante la novedad de que este próximo verano podrán llevarse a cabo cursos de formación para el profesorado de la Comunidad de Madrid en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), se describe y valora una experiencia piloto, llevada a cabo en julio de 2017, dentro del Plan de Formación en Lenguas Extranjeras 2017, para personal docente de Educación Secundaria que presta servicios en centros públicos.

Esta experiencia consiste en la creación de un programa en el que el alumnado puede adquirir, de manera sencilla y amena, las diez habilidades que ha propuesto la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el desarrollo del bienestar, tanto personal como social. Estas habilidades son: empatía, autoconocimiento, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, manejo de problemas, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos y manejo de tensión y estrés.

Experiencia de aprendizaje de inglés basada en la actividad A Wish Tree, diseñada por la profesora Irene Santamaría, Facultad de Magisterio, UCLM. Tiene como objetivo de aunar el aprendizaje de la gramática (narrative tenses) con el aprendizaje cooperativo y el respeto a la naturaleza. Está basada en la sostenibilidad, cooperación entre profesores y la auto-reflexión del aprendizaje para alumnos y docentes.