DAT Sur

¿Qué pretendíamos?

Con esta actividad se pretendía que los alumnos:

Aprendiesen a diferenciar los 3 grandes grupos de instrumentos musicales, esto es: percusión, viento y cuerda.Fuesen capaces de expresarse de forma escrita de manera clara y concisa para que cualquier persona que lo leyese entendiese lo que querían decir.Potenciar la capacidad de trabajar en equipo.Desarrollar la creatividad y la imaginación en la realización de los distintos instrumentos.Potenciar las habilidades manuales a través de la construcción de los instrumentosRealizar producciones artísticas utilizando distintos materiales.

Con el instrumento que cada uno construyó formamos nuestra orquesta particular.

 

Planteamiento y desarrollo de la actividad

Decidieron qué instrumento iban a realizar durante el curso, e hicieron una guía de uso para su ejecución, dejando claros los distintos pasos a realizar. Divididos en comisiones, cada una de estas tuvo que elaborar manuales de construcción de los distintos instrumentos que se iban a confeccionar, de tal manera, que fueran inteligibles para aquellos que realizaron la labor.

Vieron qué materiales se necesitaban y en cada sesión utilizamos los 15 últimos minutos para construir nuestros instrumentos.

 

¿Qué resultados obtuvimos?

Los alumnos disfrutaron bastante, aunque el tiempo se nos hizo un poco escaso, pero logramos cumplir nuestro objetivo y todos lo terminaron.

Fabricaron guitarras, flautas, tambores, arpas, baterías, triángulos…..con los que llenaron el ambiente de sonidos más o menos melodiosos.

 

Recursos utilizados

Envases de plástico de todo tipo, vasos, globos, cacerolas, listones de madera, marcos de cuadros, rotuladores gastados, pajitas, cuerdas de guitarras, cinta aislante, embudos, tubos de PVC, etc.

 

Autores: Los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria y sus profesores Fco. Javier Pazos y Avelina Fernández de Luz

Fecha: los últimos 15 días de todas las seciones

Ámbito: Interdisciplinar