Lógica, matemáticas y música

DAT Madrid Capital

 

 ¿Qué pretendemos?

• Buscar mecanismos lógicos para la resolución de problemas.
• Desarrollar y discutir diferentes estrategias para llegar a tales soluciones.

Planteamiento y desarrollo de la actividad

1. Se plantean 5 problemas que llamaremos “enigmas” y que relacionan la lógica y las matemáticas con la música.

2. Se contextualizan dependiendo del enigma y se dejan unos minutos para que tanto individualmente como en grupos de 2 o 3 traten de encontrar una posible solución o estrategia.

3. Se ponen en común las soluciones y se discuten entre todos. Si es necesario, se indicará alguna pista o se mostrarán otras estrategias.

4. En la segunda parte de la sesión se jugará con un dominó musical, en el que se sustituyen los puntos del dominó clásico por notas musicales en las que habrá que sumar la cantidad de corcheas o silencios de corchea que aparecen para poder saber si se puede colocar o no la pieza.

¿Qué resultados obtuvimos?

Recursos utilizados

• Ordenador y proyector para visualizar los enigmas
• Piezas del dominó recortadas y pegadas sobre poliespán recortado o simplemente en cartón un poco grueso.

Autores: los alumnos de 6º de primaria y su profesora Mª Dolores Morales Ruiz

Ámbito: Científico-Tecnológico (Taller de Matemáticas).

Fecha: 3 y 17 de diciembre de 2011