Cordón, José Antonio y otros (2019): Lectoescritura digital. Madrid, Ministerio de Educación y Formación Profesional, Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). PDF en línea. EPUB en línea.
Jaron Lanier: “Los monopolios han arruinado Internet”. Jaron Lanier, analista del mundo digital, asegura que las redes sociales usan técnicas conductistas de adicción para favorecer a sus clientes y aboga por que sean de pago (El País. Babelia, 14-9-2018).
La web se encuentra bajo amenaza. Tim Berners Lee, inventor de la World Wide Web, alerta de la concentración de poder en unas pocas plataformas tecnológicas y de la dificultad de acceso a la Red en países pobres (El País, 13-3-2018).
Jimmy Wales, creador de Wikipedia, sobre el aprendizaje informal: «aprender cómo aprender es más importante que nunca». Entrevista completa: «El aprendizaje informal es el gran cambio en la educación» (20 min.). En El País. BBVA Aprendemos juntos, 2018. Vídeo y transcripción.
El médico que susurra a su ordenador (El País, 4-1-2018). El dictado mediante reconocimiento de voz ha entrado en las consultas externas como alternativa a que el médico teclee en el ordenador su informe sobre el paciente.
PublicaMadrid en línea (21-10-2015): catálogo en línea de publicaciones editadas por los organismos de la Comunidad de Madrid. Incluye la Biblioteca Virtual con las versiones digitales de las obras.
2013
Mucho Facebook, ¿poca concentración? La obsesión por consultar las redes sociales y WhatsApp hace aflorar un nuevo fenómeno: la atención parcial continua. Los jóvenes siguen leyendo, en pantalla y papel, pero les cuesta más ver cine (11-11-13)
«José Antonio Luengo, psicólogo educativo, imparte clases de Técnicas de Comunicación en Educación en la Camilo José Cela y dice que, aunque la creencia generalizada es que vamos a peor, él no lo cree. “Es cierto que nuestros chicos pasan mucho tiempo enganchados a las pantallas y a las tabletas. Básicamente están desarrollando procedimientos de comunicación diferentes a los ordinarios, pero que también son importantes. Lo importante, lo que debemos estudiar, es si en la escuela se introduce y se trabaja de forma eficaz la interpretación de textos y la escritura en formato digital. Es importante que sigan manejando el libro en papel y de esto depende que en educación primaria lean textos y hagan resúmenes. Eso se hace y se va a seguir haciendo en la escuela”. No hay que mirar hacia otro lado porque los adolescentes viven en la era digital y se comunican con todo el mundo, opina Luengo. El experto cree que las escuelas tienen un reto, que es enseñarles habilidades para la lectura digital.»
El objetivo es "aglutinar y presentar" toda la oferta educativa digital existente en cada momento y organizarla de manera que pueda ser accesible por toda la comunidad escolar, según informa Anele.
Los contenidos pueden localizarse por editorial, por comunidad autónoma y también permite acceder a la lista de libros elegidos por cada centro escolar.
Docentes y centros podrán acceder a todos los contenidos, visionar las demostraciones de los libros y elegirlos para configurar la "mochila digital".
Los alumnos y las familias podrán, a través del "punto neutro", adquirir los productos digitales directamente.
«La práctica de la "literatura" se percibió a lo largo de los siglos como una actividad relevante pero no exclusiva, como algo consustancial a la vida -parte de su ocio- y no como lo que la trasciende o redime, y mucho menos como una forma de subsistencia. [...]»
«Si, según parece inevitable, la edición digital y la competencia de otras formas de entretenimiento acaba arrasando con buena parte de la hipertrofiada industria actual del libro, es posible que sobre el pudridero de sus restos florezca una escritura más desasida y necesaria, no tan trivial, con mucho menos ruido y furia. En algo así podría consistir la irónica victoria póstuma de la (buena) literatura. Cuando los "escritores" se hayan extinguido.»
El agujero en la memoria colectiva: cómo el copyright ha hecho desparecer los libros de mediados de siglo, en inglés y comentado (1-8-13)
«Mientras la industria editorial precisa vender muchos miles de ejemplares para alcanzar la rentabilidad, en la publicación de ebooks para nichos determinados de lectores se logra con la venta de unos pocos cientos de libros. Además, la combinación de ebook, impresión bajo demanda y venta en algunas librerías de referencia, puede convertirse en una fórmula de éxito. Eso sí, la clave reside en que el coste por ejemplar debe acercarse a cero euros.»
Leyendo pantallas, por J.A. Millán (9-02-13): «Cuando los textos se digitalizan prestan más servicios, pero también cambia su relación con el lector». El texto digital. Ergonomía de la lectura. Los libros enriquecidos o aumentados.
El número de títulos cayó un 8%, según el informe del gremio de editores basado en los datos del ISBN
La mayor oferta digital legal (ya del 22% del total) no ha frenado las descargas ilegales
Varios editores creen que la caída ha podido ser peor teniendo en cuenta la coyuntura de crisis del sector y la económica global
2012
Otto Benavides, pedagogo, cree que tabletas y teléfonos deben estar integrados en clase. “Ser nativo digital es una actitud, no una condición” “Trabajo para integrar los móviles y tabletas en el aula. Estos dispositivos se inspiran en las pizarras que teníamos cuando éramos pequeños y para los niños resulta muy natural usarlos de forma táctil. Los estudiantes se involucran más y el costo económico es muy bajo. Pueden llevar todos los libros que necesitan metidos en una tableta y comunicarse con profesores a través del móvil. Pero los profesores los ven como una distracción, no como una herramienta académica. Esto demora su implementación, pero yo creo que en 10 años su uso será común en todo el mundo”.
Su biblioteca digital morirá con usted. Apple y Amazon no permiten legar las canciones y libros adquiridos por sus clientes. El debate sobre la transmisión de bienes culturales enfrenta a compañías y usuarios (11-9-12)
Kevin Kelly: Cómo serán los libros en el futuro (10-5-11): «Pero con el tiempo el texto de los libros electrónicos será liberado, y florecerá su verdadera naturaleza. (...) Lo que los libros siempre desearon es ser anotados, marcados, subrayados, ver sus esquinas dobladas, ser resumidos, citados, hipervinculados, compartidos, y que se dialogue con ellos. Ser digitales les permite todo eso y mucho más.»
El Cid campea... en papel y en Internet (5-1-11): La RAE fija su canon de literatura clásica en español a través de 111 títulos - Es la primera compilación que ofrecerá una versión digital de obras maestras
Emerge el futuro del libro digital (6-10-10): Francfort, la mayor feria del libro del mundo pone sobre el tapete la realidad de la edición digital y el futuro de las nuevas tecnologías
−¿Ve usted en la lectura digital un vehículo de transmisión cultural tan poderoso como fue la lectura en papel impreso?
Aún más, lo creo, porque es un único aparato, la computadora, que transmite todos los géneros textuales que en el mundo impreso correspondían a diversos objetos (el libro, la revista, el diario, etc.); que permite la articulación entre textos, imágenes y sonido y que es a la vez el soporte de la mirada, de la escucha, de la lectura y de la escritura. El poder de la forma digital de inscripción y transmisión es sin par en la historia de la humanidad. Es lo que la hace fascinante e inquietante, porque implica una profunda transformación de las prácticas de lectura, de las categorías que asociamos con el concepto mismo de obra y de los papeles de las técnicas previas, que son todavía las nuestras: la escritura manuscrita y la publicación impresa. El desafío del presente es lograr una distribución racional y relevante de los usos de estas varias tecnologías que caracterizan hoy en día la creación, la difusión y la apropiación cultural.
Los editores retan al futuro digital. Nace Libranda, el gran desafío cultural de la era electrónica - Une en una plataforma a Planeta, Santillana y Random House en el mayor catálogo literario en español (26-5-10)
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