No tenemos tiempo que perder. Por eso, en estos días que median entre el final de la evaluación ordinaria y la extraordinaria estamos haciendo "grandes cosas". Aprovechamos que ya no nos retiene ni motiva una nota, para centrarnos en aprender y disfrutar haciéndolo.

Las alumnas de Anatomía Aplicada así lo han entendido y algunas de ellas han participado en un taller de realidad aumentada. Te contamos algunos detalles.

En estos días finales del curso estamos aprovechando en Ampliación de Biología y Geología de 4º ESO para repasar y profundizar en algunos aspectos de nuestro temario. En esta ocasión, vamos a diseñar un dragón basándonos en sus características genéticas.

"Game of genes" es una adaptación de la actividad "Criando dragones: investigando la herencia mendeliana" de Patricia Tellinghuisen, realizada por profesores del Departamento de Ciencias Naturales del IES Alpajés que recupera la estética de la serie "Juego de Tronos".

(Tellinghuisen, P. (2011, agosto 26). Criando dragones: investigando la herencia mendeliana. Recuperado 2 de mayo de 2020, de https://www.scienceinschool.org/es/2011/issue18/dragons)

Durante todo el curso, los alumnos de Anatomía Aplicada han estado profundizando y estudiando los principales aparatos, sistemas y órganos de nuestro cuerpo. Ha llegado el momento de comprobar cuánto saben del cuerpo humano. Es el reto: "Anatomy Challenge".

Como proyecto final de curso en Anatomía Aplicada, trabajamos diferentes aspectos del cerebro y el sistema nervioso que compartimos con el resto de los compañeros a través de la exposición oral de los resultados. Queremos también compartir con todos ahora este esfuerzo colectivo de afrontar el reto de conocer esa estructura tan compleja, en la que reside la esencia de lo que somos.

La periodista científica, Verónica Fuentes, nos visitó para hablarnos de su trabajo al frente del área de biomedicina de la agencia SINC, el servicio de información científica de la FECYT, para explicarnos su trabajo y darnos algunas claves de cómo hacer frente a los bulos, tan tóxicos en un momento en el que la dependencia de la información científica ha alcanzado cotas rara vez vistas en los tiempos anteriores a la pandemia. Con ella, clausuramos el ciclo de conferencias del Ateneo Alpajés de este curso.