- ¿Con el sistema de FM el alumno sólo oye al profesor?, ¿deja de oír a sus compañeros?
- ¿Cómo sabemos que el alumno está recogiendo el sonido del equipo de FM?
- ¿Lo debe llevar puesto en el recreo?, ¿y en educación física?
- ¿Qué pasa si levanto la voz, si tengo que llamar la atención en un tono alto?
- ¿Cuando pongo un vídeo o tengo que hacer un listening, cómo utilizo el FM?