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Actividades y situaciones vinculadas al bienestar de los niños, que se repiten diariamente y con una secuencia determinada, es lo que se llaman hábitos y rutinas que se suceden a lo largo de la jornada y que les proporciona estabilidad, seguridad, confianza y autonomía, anticipándose a las situaciones diarias. Tienen un planteamiento educativo.

Son momentos privilegiados para la relación afectiva, comunicación, conocimiento y aprendizaje.

  • Entrada y saludo
  • Corro o asamblea
  • Actividades libres y dirigidas: desarrollo de los sentidos, control del cuerpo, música, psicomotricidad, dramatización, manipulación y experimentación con materiales diversos. Es importante seleccionar los recursos adecuados tanto materiales, espacios,..
  • Patio
  • Higiene
  • Alimentación
  • Sueño
  • Higiene
  • Actividad de cierre
  • Despedida

Entre algunas de las actividades, se realizan las siguientes:

  • Conocimiento y utilización de las distintas partes del cuerpo. Posibilidades y limitaciones
  • Actividades sensoriales,
  • Taller de Masaje
  • Taller de Naturaleza
  • Taller de Música
  • Experimentación con el cesto de los tesoros
  • Actividades de manipulación, exploración y experimentación con materiales reciclados y convencionales,
  • Reconocimiento de todos y cada uno de los compañeros así como de su familia (a través de fotografías familiares),
  • Dramatización y juegos a través de la música
  • Juegos y ejercicios para estimular los distintos ámbitos de desarrollo
  • Juego heurístico, etc.
  • Iniciación del Inglés como lengua extranjera: frases, saludos y vocabulario a lo largo de la jordana.
  • Educación en valores porque son parámetros de conducta y actitudes que toda persona debe tener para convivir en sociedad, destacando: empatía, autocontrol, respeto, bondad, sinceridad, no violencia, colaboración, modales, tolerancia, justicia, responsabilidad, civismo,…

Imagen tomada de la EEI Sastrecillo Valiente de Torres de la Alameda

(Información tomada de la EEI Ailantos de Valdemoro)