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Calentamiento volcánico

Calentamiento volcánico

Los geólogos llevan años advirtiendo sobre la grave repercusión en nuestra  Tierra debido al calentamiento global. Restos de fósiles que datan de hace más de 50 millones de años muestran una estrecha relación entre erupciones volcánicas las cuales incitaron al efecto invernadero y sus consecuencias en procesos como la evolución. Un reciente artículo de Nature Communications, señala a las erupciones volcánicas en el Atlántico Norte culpables de el Máximo Térmico del Paleoceno-Eoceno (MTPE), época prolongada de excesivo calor. Esta hipótesis surge por una muestra de sedimentos alta en mercurio perteneciente a la Provincia Ígnea del Atlántico Norte. 

Las grandes proporciones de mercurio denotan actividad volcánica, todo indica que fueron provocadas por las erupciones del Atlántico Norte debido a la época y magnitud y que dichas erupciones desencadenaron en un incremento de CO2 en la atmósfera. Aunque los volcanes se inactivaron la temperatura se incrementó. Otra hipótesis señala que los gases volcánicos produjeron un efecto invernadero que llevó a la Tierra a sufrir graves desajustes climáticos, magnificados por la producción de más dióxido de carbono. Científicos barajan medir la proporción de CO2 en atmósferas y océanos y de mercurio en rocas de MTPE como prometedoras técnicas que aclararan el proceso y que nos ayudaran con próximos puntos críticos climáticos. 

MTPE
MTPE
Nessa. MTPE (Public Domain) Esta gráfica señala el Máximo Térmico del Paleoceno-Eoceno en un círculo rojo. Se puede observar la clara diferencia de progresión climática. 

Bibliografía y para saber más

-Black, R. (2022, enero). Calentamiento volcánico. Investigación y Ciencia. https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/tormentas-de-vapor-850/calentamiento-volcnico-20616

-Jones, S.M., Hoggett, M., Greene, S.E. et al. Large Igneous Province thermogenic greenhouse gas flux could have initiated Paleocene-Eocene Thermal Maximum climate change. Nat Commun 10, 5547 (2019). https://doi.org/10.1038/s41467-019-12957-1

Lena P. 2º Bachillerato, IES Alpajés