Necesitamos como docentes profundizar más en el mundo emocional de nuestros alumnos, conocer su desarrollo personal en cuanto afectividad, seguridad y confianza, dar cabida a su sentir y así, conseguiremos unos niños más abiertos a aprender, a participar y a socializarse de una forma más sana y respetuosa.

Ficha de actividad

Modalidad formativa

Presencial

Dirección Área Territorial

Madrid-Sur

Líneas prioritarias

• Actualización humanística y científica
  • Mejora de la convivencia
  • Atención a la diversidad

Especialidad / materia(s) / áreas didácticas

Sin determinar

Centro organizador

CTIF Madrid-Sur

Departamento/Asesoría organizador

Asesoría de Educación Infantil y Primaria

Plazo inscripción

19/02/2024 - 17/03/2024 

Duración del curso

04/04/2024 - 25/04/2024

Fecha de publicación provisional

18/03/2024

Fecha de publicación definitiva

21/03/2024

Fecha de fin de recepción de subsanaciones

20/03/2024

Horas totales

21

Horas presenciales

21

Horario sesiones / Hitos

Martes y jueves de 17:00 a 20:00 horas.

4, 9, 11, 16, 18, 23, 25 abril de 2024.

Nº plazas

30

Lugar de desarrollo del curso

CTIF Madrid-Sur

Avd. de la Mancha, 2     LEGANÉS 28915

Créditos

2.1

Asesor responsable

• Javier Oviedo Sánchez (javier.oviedo@educa.madrid.org)

Ponentes / tutores

Yolanda Vila Barbero. Maestra especialista en Ed. Infantil y Primaria, educadora infantil, especialista en Educación Emocional, exploradora e investigadora en el mundo de los cuentos emocionantes.

Objetivos

1. Generar vínculo. Haciendo tribu.

2. Sumergirse en el mundo emocionante de la Neuroemoción.

3. Conocer nuestro mundo interior. Nuestro equipaje vital.

4. Fomentar autoestima como base de un desarrollo emocional sano.

5. Ser empático: ¿Se nace o se hace?.

6. Generar bienestar emocional.

7. Obtener recursos para trabajar autoestima y empatía.

Contenidos

1. Enfoque restaurativo como desarrollo de habilidades sociales y emocionales, cohesión grupal, espacio de participación y prevención de conflictos y acoso escolar.

2. El mundo emocional: si lo conoces y controlas, ¡¡triunfas!!.

3. Autoestima sana como base de una sana salud mental.

4. Empatía: ¿necesidad o moda?.

5. Recursos y dinámicas para generar bienestar emocional.

Competencia digital docente

El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional

En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":

Competencia	Nivel	Descriptor	Descripción
1.1	A1	1	Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc.
1.1	A1	2	Utiliza cada una de las herramientas de forma correcta adaptándolas al contexto comunicativo.
1.2	A1	1	Identifica las funcionalidades, condiciones de seguridad, protección de datos y privacidad, características técnicas (accesibilidad, interoperabilidad, ...) de distintas plataformas de colaboración con el fin de seleccionar una que se adecue a la finalidad con la que se desea emplear.
1.2	A2	1	Utiliza, de forma guiada, las distintas plataformas de participación y coordinación docentes establecidas por la A. E. o los titulares del centro.

Metodología

Será participativa, lúdica, reflexiva y vivencial. A través de experiencias prácticas los asistentes podrán experimentar y vivenciar lo trabajado en las distintas sesiones aportando un aprendizaje significativo y de aprender a aprender. Se combinarán dinámicas grupales y trabajo en equipo. Se pedirá aplicar lo vivido y aprendido en trabajos prácticos.

Evaluación

Asistencia a las sesiones. Será una evaluación formativa en la que se tendrá en cuenta la participación den las propuestas realizadas por los ponentes. Para la certificación será necesario el aprovechamiento de la actividad y la asistencia al menos al 85% de la duración total de la misma, siempre y cuando las horas de inasistencia estén debidamente justificadas.

Observaciones

Actividad dirigida al profesorado en activo del ámbito de la Comunidad de Madrid.

Es necesario disponer de correo electrónico de EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.

Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas, elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa".

Una vez el asesor comunique a los participantes su admisión en la actividad formativa, los participantes deberán matricularse en dicha aula virtual ANTES DE LA PRIMERA SESIÓN. Ante cualquier incidencia, los participantes deben ponerse inmediatamente en contacto, a través del correo electrónico de Educamadrid o por teléfono, con el asesor responsable de la actividad.

En caso de no poder acudir al curso a pesar de haberse inscrito en el mismo, se ruega que, a la mayor brevedad posible, lo comuniquen al asesor de la actividad.

Hasta que se termine el plazo de inscripción todas las personas inscritas verán que aparecen por defecto  "en trámite". 

Para poder realizar la inscripción en el curso "Ha de estar registrado". Para ello hay que clicar en la parte superior, en "usuarios" y registrarse con el usuario de Educamadrid. En ese momento, debajo de la ficha, donde antes ponía "ha de estar registrado" pondrá "Inscripción". Al clicar ahí no hay más que rellenar los campos que se piden.

Información importante de obligada lectura:

• Información relativa a la protección de datos.

Más información e inscripciones.