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Conferencia. Elección de escuela: evaluación y comparación de distintos mecanismos de asignación

La Dirección General de Innovación Becas y Ayudas a la Educación está organizando un ciclo de conferencias sobre temas de especial interés educativo que contará con la participación de investigadores de gran relieve. Este ciclo se inició el 16 de octubre con la una conferencia titulada: "Elección de escuela: evaluación y comparación de distintos mecanismos de asignación” pronunciada por Caterina Calsamiglia.

Caterina Calsamiglia, doctorada en el Departamento de Economía de la Universidad de Yale,  es profesora de Investigación en el CEMFI , Centro de Estudios Monetarios y Financieros una institución creada por el Banco de España en 1987 para  la formación de postgrado y la investigación en el ámbito de la economía.

Su área de investigación se centra en Economía Pública y especialmente en el estudio de las políticas de elección de escuela, discriminación positiva y economía del bienestar.

Su trabajo incluye el análisis teórico, empírico y experimental y ha sido publicado en las principales revistas económicas, como la American Economic Review, International Economic Review, Revista de Teoría Económica y Teoría Económica.

Ha realizado numerosas investigaciones sobre el diseño de políticas públicas de equidad e igualdad de oportunidades centradas en la elección de elección de centro y en la actualidad está estudiando los distintos mecanismos que resuelven la sobredemanda en los centros para determinar cuál se ajusta más a los intereses reales de los solicitantes.

La elección de centro es el sistema  utilizado mayoritariamente en los países de la OCDE. En Madrid se permite a las familias a acceder a la escuela de su elección a través de un mecanismo centralizado.

Este ciclo de conferencias está dirigido a los profesionales de la educación (profesores, administradores de la educación, equipos directivos, etc. ) y, en general, a cualquier persona interesada de la comunidad educativa.

Vídeo Acceso a la conferencia

Presentación