Ante la (frustrante) imposibilidad de trabajar bien con la plataforma de EducaMadrid he decidido que nos pasemos a GOOGLE CLASSROOM. Para ello es conveniente que tengas una cuenta de correo de GMAIL.

Los códigos de clase para cada grupo son:

1º A de Bachillerato: 2x7cpf3

1º B de Bachillerato es: 5dw47mi

4º A de ESO: 7mr3amf

4º D de ESO: 2erdgpi

4º E de ESO: p24czzk

Pasos a seguir:

1)    Entra en GOOGLE CLASSROOM

2)    En la parte superior, haz clic en “AÑADIR”. Apuntarse a una clase

3)    Introduce el código que te he dado más arriba

A través de GOOGLE CLASSROOM se trabajará de forma similar: dejaré contenido y ejercicios para trabajar con fecha de entrega. Además, esta herramienta nos permite:

-                      Entregar los ejercicios directamente en la aplicación

-                      Evaluar y corregir inmediatamente los ejercicios realizados

-                      Tener un tablón que nos permita tener una comunicación más fluida entre todos.

-                      Hacer comentarios individuales profesora -alumnado

Además, también haremos uso de la aplicación/herramienta Hangouts para chats o videoconferencias si os hace falta alguna aclaración cara a cara.

Si queréis enviarme un email, yoana.lopez@educa.madrid.org sigue siendo la vía de contacto y sigue operativo.

Por favor, pasad el código a vuestros compañeros de clase para que durante esta semana todos estéis dentro de GOOGLE CLASSROOM. 

Viernes 13 de marzo

SEGUNDO BLOQUE DE EJERCICIOS: 19 de marzo - 25 de marzo

MIGUEL HERNÁNDEZ Y RAFAEL ALBERTI

Aquí tenéis el segundo bloque de ejercicios.

Los contenidos se centran en entender y aprender de la obra de Miguel Hernández y Rafael Alberti.

Se procederá igual que con los ejercicios de Federico García Lorca.

En esta ocasión, la fecha límite de entrega es el 25 de marzo, aunque podéis entregarlo antes.

Os recuerdo:

1) El documento tiene varios ejercicios, seis en total, así que lo mejor es ir haciendo uno o dos cada día y no dejarlo todo para el final.

2) Si tenéis cualquier duda, escribidme al email.

3) También podéis escribirme simplemente para confirmar que estáis recibiendo la tarea y que estáis con ello... o para declarar vuestro inesperado amor hacia la obra de estos maravillosos poetas.

4) Descargad el documento PDF con los ejercicios en vuestro ordenador y, si queréis, podéis escribir en el documento word que también os facilito o en otro documento nuevo. Trabajad como os resulte más cómodo y eficaz, pero teniendo en cuenta cómo y cuándo hay que enviar los ejercicios.

EJERCICIOS VOLUNTARIOS

Os dejo también un documento con ejercicios voluntarios por si queréis profundizar más en la obra de estos escritores.

Por ejemplo, en el caso de Lorca, su obra teatral es muy importante y no nos da tiempo a tocarla casi; por eso he añadido algunos ejercicios sobre un fragmento de La casa de Bernarda Alba, obra dramática muy conocida y valorada en todo el mundo.

Los ejercicios voluntarios consisten en tres ejercicios, uno por poeta. Puedes elegir hacer uno, dos o los tres.

En cualquier caso, no es válido hacer los ejercicios voluntarios si no se han hecho los obligatorios.

Tampoco se aceptarán ejercicios que no tenga un mínimo de calidad, rigor y desarrollo.

Jueves 12 de marzo de 2020

BLOQUE DE TRABAJO PARA LA PRIMERA SEMANA: 12 de marzo - 19 de marzo

LA GENERACIÓN DEL 27 Y FEDERICO GARCÍA LORCA

Aquí tenéis una serie de ejercicios para la primera semana de este periodo especial.

Para hacerlos, tendréis que usar vuestro libro de texto y consultar algunos enlaces que se han incluido en el mismo documento de ejercicios.

LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA, VÍA EMAIL, ES EL JUEVES 19 DE MARZO (si terminas todo, puedes enviarlo antes).

Recordad las indicaciones para mandar un email que tenéis aquí, en la web. Se penalizará a quien no respete las indicaciones.

Preferiblemente, escribid las respuestas a ordenador. Si queréis hacerlo a mano, podéis, pero pensad que después tendréis que escanear las hojas, proceso que es más engorroso. Lo dejo a vuestra elección, pero el formato final tiene que ser PDF.

Son cuatro ejercicios de diferente extensión, administrarlos y haced un poco cada día. 

Se dejan los ejercicios en PDF y en WORD. 

ATENCIÓN: DEBÉIS TRABAJAR Y HACER LOS EJERCICIOS, esto será fundamental para aprobar el trimestre y, por tanto, el curso. Estas dos semana no son dos semanas de vacaciones, nuestra responsabilidad es seguir avanzando. Nadie está seguro de qué va a pasar ni qué otras medidas se pueden llegar a tomar por lo que, si los alumnos paralizáis vuestros estudios, pensad en las posibles consecuencias: que se alargue el curso al verano, que nadie promocione este año, que perdáis el curso,... ninguna buena. SED RESPONSABLES, ES POR VUESTRO BIEN.

Miércoles 11 de marzo de 2020:

¡Alumnos y alumnas!:

Esta misma tarde a última hora tendréis las indicaciones necesarias para avanzar en vuestro aprendizaje durante este periodo excepcional.

Se adelanta que los contenidos que vais a trabajar estas dos semanas son:

1 - TRABAJO DE LECTURA OBLIGATORIA DEL TRIMESTRE: os invito a que empecéis YA a buscar y leer el libro que os indico a continuación.

TÍTULO DEL LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA: LAS BICICLETAS SON PARA EL VERANO, obra de teatro del actor y escritor Fernando Fernán Gómez.

2 - LITERATURA. CONTINUACIÓN DEL TEMA DE LA GENERACIÓN DEL 27: Federico García Lorca, Rafael Alberti y Miguel Hernández.

Se combinará los apuntes del libro de texto con enlaces de youtube, de Internet y ejercicios que se os suministrará a través de esta misma web.

¡Cuidaos mucho!

ENTREGA: MIÉRCOLES 4 y JUEVES 5 DE MARZO (el primer día de estos en los que haya clase de Lengua y Literatura)

EXÁMENES CORREGIDOS

* Último examen de la primera evaluación

* Examen de la oración simple

* Examen: texto descriptivo, oración coordinada y Generación del 98

TRABAJOS

* Esquemas de las exposiciones orales

* Cualquier ejercicio voluntario realizado durante el trimestre

El documental dura 22 minutos y en este mismo espacio tienes un cuestionario de dieciséis preguntas breves para ir contestado según estás viendo el vídeo.

El documental a veces tiene expresiones complejas, pero explica muy bien el momento que vivieron este grupo de literatos y la relación de amistad que tenían entre ellos: ¡haz un esfuerzo y acabarás aprendiendo mucho y bien!

FECHA DE ENTREGA: jueves 27 de febrero

Control de lectura hasta el capítulo XVII: 10 de febrero

FORMATO:

1. Entrega impresa

2. Fuente: Times New Roman

3. Tamaño: 12 puntos

4. Interlineado: 1,5 puntos

5. Márgenes: texto justificado

6. Copiado de los enunciados

7. Portada obligatoria y con formato libre (indicando el curso, grupo, nombre y apellidos)

EXÁMENES

* Control de morfología (con correcciones del alumno/a)
* Examen 1 (con corrección del alumno/a)

LECTURA

* Trabajos de Lectura de Larra.

LENGUA

* Tabla categorías morfológicas
* Tabla funciones sintácticas

LITERATURA

* Esquema de la Ilustración
* Trabajo de investigación del Romanticismo

* Esquema del Realismo

*** Cualquier trabajo extra aportado durante el trimestre

COMUNICACIÓN - TEXTOS

* Continuidad de los parques de Julio Cortázar (texto y actividades trabajados)

Os dejo el esquema en word por si queréis modificar algún campo: añadir funciones que no estaban en un principio, cambiar el color, el formato o lo que se os ocurra (que tenga sentido).

EVALUACIÓN DE LA LECTURA OBLIGATORIA DEL PRIMER TRIMESTRE 4ºESO

LECTURA: ARTÍCULOS  DE MARIANO JOSÉ DE LARRA: “En este país”, “El día de Difuntos de 1836”, “El castellano viejo”, “Nochebuena de 1836”

TRABAJO: se deberá contestar a una serie de preguntas dadas por la profesora y relacionadas con cada uno de los artículos.

FORMATO: realizado a ordenador, impreso en papel en una cara, utilizando un procesador de textos (Word u otro), con fuente Times New Roman, tamaño 12 e interlineado de 1,5.

FECHAS DE ENTREGA:

-           “En este país”, 13 de octubre 

-           “El día de Difuntos de 1836”, 27 de octubre

-           “El castellano viejo”, 10 de noviembre

-           “Nochebuena de 1836”, 24 de noviembre