Actuaciones ante el fallecimiento de un miembro de la comunidad educativa.
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La unidad de Convivencia y Acoso de la Comunidad de Madrid publica esta "Guía y recursos para elaboración de planes en los
centros educativos" sobre "La prevención y detección de los desajustes y trastornos emocionales del alumnado".
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1ª Edición: MOC La prevención y detección de desajustes emocionales y psicológicos en los centros educativos. Prevención de la conducta suicida.
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Este MOC pretende, a partir de la profundización en el conocimiento de las claves de desarrollo evolutivo de nuestros niños, niñas y adolescentes, ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo y, consecuentemente, habilitar vías para la prevención y detección de los mismos en los centros… Leer más
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1ª Edición MOOC prevención de los desajustes emocionales y psicológicos en la adolescencia: el papel de las familias
MOOC prevención de los desajustes emocionales y psicológicos en la adolescencia: el papel de las familias.
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Protocolo de prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado.
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El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid va a poner en marcha diferentes campañas de sensibilización con el título “Hablemos de…. con el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid”.
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El Plan de Prevención del Suicidio de la Comunidad de Madrid 2022-2026 recoge los objetivos y actuaciones que, mediante un enfoque de carácter multisectorial, va a desarrollar la Comunidad de Madrid en los próximos años para la prevención de la conducta suicida. Ha sido elaborado de forma participativa con los diferentes ámbitos de la… Leer más
El suicidio es un problema de salud pública, invisibilizado hasta nuestros días y al que es necesario dar respuesta. Es la primera causa de muerte no natural en nuestro país y se estima que por cada persona que fallece por este motivo, al menos otras 6 quedan profundamente afectadas. La conducta suicida está rodeada de mitos y falsas creencias.… Leer más
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Salud Socioemocional. Alumnado.
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El Proyecto PsiCE, Psicología basada en la evidencia en Contextos Educativos, es un proyecto de investigación que se está llevando a cabo en toda España, promovido por el Consejo General de la Psicología de España a través de Psicofundación, con un equipo investigador de la Universidad de La Rioja.
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