PROYECTO DEL INTERCAMBIO IES MANUELA MALASAÑA -SPOLECZNE GIMNAZJUM
INTERCAMBIO
IES MANUELA MALASAÑA (MÓSTOLES)
Y
SPOLECZNE GIMNAZJUM NR 20 (
MARZO-MAYO 2011
PROYECTO DE INTERCAMBIO DEL IES MANUELA MALASAÑA DE MÓSTOLES Y EL SPOLECZNE GIMNAZJUM DE VARSOVIA (CURSO 2010-2011)
Justificación de la propuesta
La realización de un intercambio de alumnos con un centro extranjero ofrece unas posibilidades educativas que deben ser valoradas. Indudablemente supone trabajo y esfuerzo por parte del profesorado implicado en él y también la vida del instituto se ve afectada por del grupo de extranjeros y el viaje de alumnos y profesores en periodo lectivo.
Creemos, sin embargo, que merece la pena intentarlo. Abrir nuestro centro a otros países es instructivo, no solo para los alumnos que participan sino para todos los demás y también para el profesorado. Todos aprendemos unos de otros, nos damos cuenta de las cosas que tenemos en común y de nuestras diferencias con la gente de otros países. Aprendemos a respetar la forma de vida de los demás.
Por ello, tras varios años de experiencia con intercambios con Inglaterra, el año pasado lo intentamos con Polonia y la experiencia fue muy buena. El Centro de Intercambios de la Comunidad de Madrid nos emparejó con un centro de Varsovia, el Społeczne Gimnazjum nr 20. Este año nos proponemos un proyecto más ambicioso porque pensamos trabajar durante el curso para que el intercambio no sea un mero viaje de estudios.
Iremos a Polonia a finales de marzo y ellos vendrán a finales de Abril o primeros de Mayo.
Alumnos que participan
Nuestro centro , el IES Manuela Malasaña, es un instituto de Móstoles que es un municipio de 200.000 habitantes cercano a Madrid.
El instituto es un centro de unos 600 alumnos de ESO y bachillerato. También cuenta con un PCPI y un aula ACE.
Nuestros alumnos son estudiantes de clase media y contamos con muchas familias que están muy interesadas en que sus hijos lleguen a la educación superior con una buena formación en todos los sentidos.
Los alumnos implicados en esta experiencia son de 16 de 4º ESO y 3 de 1º de Bachillerato.
Área de contenidos
El proyecto es del departamento de inglés del instituto en colaboración con profesores del departamento de Historia.
Objetivos del proyecto:
- Aprender a apreciar la diversidad cultural aceptando las diferencias y similitudes entre dos naciones que, estando en realidad tan cerca, son muy diferentes, adquiriendo, a través de la comparación, capacidad crítica y valorativa.
- Desarrollar hábitos de autonomía personal (viajar en avión, saber moverse en un aeropuerto y como turista en otro país, manejar el zloty que es la moneda polaca)
- Aprender a manejarse en una familia extranjera y comportarse de manera respetuosa, aceptando la diferencia de costumbres, horarios, comidas etc.…
- Aprender a organizar un viaje buscando información en Internet.
- Visitar Varsovia y sus alrededores, Cracovia, Torum y enseñarles a valorar su patrimonio cultural y artístico.
- Aprender a relacionarse con jóvenes de otros países utilizando para ello un idioma ‘común, el inglés, así como las herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías, especialmente el correo electrónico y la red social Facebook.
- Mejorar la competencia lingüística en inglés.
Lengua
La lengua de comunicación será para nosotros el inglés y para los alumnos polacos el español porque ellos estudian nuestro idioma como segunda lengua.
Recursos TIC
- Desde el momento en que tengamos hechas las parejas de alumnos empezarán a comunicarse a través de Messenger/ Facebook que son las herramientas que ellos manejan perfectamente. También se crearán una cuenta de gmail para mantener con los polacos a través del chat conversaciones dirigidas sobre temas concretos ( el colegio, deporte, aficiones, tiempo libre…) que luego tendrán que exponer en clase. Con esta herramienta pueden incluso mantener videoconferencia para conocerse más adelante
- En grupos primero harán un power point o un trabajo en otro formato, redactado en inglés, sobre Polonia (historia, geografía, demografía…) y otro sobre los lugares que visitaremos durante el viaje (Varsovia, Cracovia ,campo de concentración de Auschwitz y las minas de sal de Wieliczka) utilizando Internet, youtube… para la búsqueda de información.
- Harán también trabajos en castellano sobre las ciudades que sus compañeros visitarán cuando vengan a Madrid.
Para ello he hecho una selección de recursos en Internet en los que pueden buscar la información.
Polonia
http://en.wikipedia.org/wiki/Poland
http://wikitravel.org/en/Poland
http://www.polonia.travel/es/pot_front_page
http://europa.eu/abc/european_countries/eu_members/poland/index_es.htm
Varsovia
http://www.e-warsaw.pl/2/index.php
Cracovia
http://www.krakow.world-guides.com
Minas de sal (Cracovia)
http://cajondesastres.wordpress.com/2007/08/08/las-minas-de-sal-de-cracovia
http://www.cracoviaguia.pl/minas.html
http://guias-viajar.com/viajes-polonia/cracovia-minas-sal-wieliczka
Campo de concentración
http://es.wikipedia.org/wiki/Auschwitz
http://enciclopedia.us.es/index.php/Campo_de_concentraci%C3%B3n_de_Auschwitz
- He preparado un blog para el intercambio en el que los alumnos expondrán sus trabajos sobre Madrid y otras actividades . El blog está en el portal Educamadrid y la dirección es la siguiente:
http://www.educa2.madrid.org/web/scabrerapardillo/malasana1
El blog lo utilizaremos ambos colegios de forma que los polacos subirán allí sus trabajos sobre España y en concreto sobre la comunidad de Madrid.
Temporalización de la experiencia
Octubre
- Enviar una carta a todos los padres de los cursos implicados detallando los objetivos de la actividad para saber cuantos están interesados en ella.
- Localización de familias anfitrionas y alumnos interesados en realizar el intercambio.
- Organizar las parejas de alumnos. Los alumnos completan una ficha para facilitar que las parejas tengan intereses similares.
- Reunión informativa con los padres para que vean lo que vamos a hacer durante el curso y cuales son las pretensiones del intercambio.
De noviembre a marzo
- Reservar billetes de avión , el albergue de París y gestionar la reserva de los distintos sitios que visitaremos en esta ciudad. (las reservas de lo relativo a nuestra estancia en Polonia las gestionará la profesora polaca)
- Los miércoles nos quedamos en el instituto a 7ª hora para realizar distintas actividades con la intención de que el intercambio sea algo más que un viaje a otros países. Actividades que realizaremos.
- Clases de historia de Polonia a cargo de una profesora del departamento de Ciencias Sociales del centro (Isabel Martínez)
- El profesor de francés, José Areán, les dará una charla sobre París y lo que vamos a ver allí para preparar las visitas.
- Los alumnos escribirán una primera carta de presentación a sus compañeros. Será en inglés y contendrá información sobre ellos, su familia, el colegio y sus aficiones. A partir de ahí se comunicarán a través de Facebook o gmail.
- Los alumnos aprenderán a hacer un avatar o VOKI y grabarán su voz con mensajes para sus compañeros . También subiremos al blog estos avatares para que los compañeros polacos escuchen lo que les quieren decir.
- Preparar posters sobre Polonia para colgar en el instituto. Hemos pedido documentación al Instituto Polaco de Cultura y nos han enviado mapas, pósters, y folletos turísticos. Además este año contamos con documentos que trajimos el año pasado.
- Preparar los power point sobre Madrid para subir al blog.
- Intentar aprender algunas frases básicas de lengua polaca con la ayuda de dos alumnas polacas de nuestro instituto.
- A finales de febrero habrá una reunión con los padres de los alumnos que van al viaje para recoger autorizaciones de viaje, documentos médicos…. y darles los últimos consejos.
- Orientaciones básicas para el viaje:
- Los alumnos deben llevar prendas de abrigo y para la lluvia.
- Llevar un libro de lectura, un pequeño diccionario y el cuaderno de viaje que les daré y que tendrán que completar durante el viaje.
- Es conveniente que lleven algún pequeño obsequio para la familia que les acoge y otro para el compañero polaco con el que va a convivir esos días.
- Pensar que cosas pueden llevar de España que puedan interesar a su anfitrión polaco (alguna cinta de música moderna española, alguna revista de las que ellos leen, fotos de su familia y de su casa etc...)
- Dar las gracias por todo lo que hagan por ellos. Demostrar interés por lo que les expliquen o por los sitios que les enseñen, incluso si no les gustan demasiado.
- Intenta comer lo que les pongan. Si algo no les gusta nada pueden decirlo después para que no se lo den otro día.
- Si la familia tiene trabajo, o su compañero tiene que estudiar, han de aprovechar esos ratos para leer en su cuarto, completar el cuaderno de viaje, estudiar vocabulario etc… que no tengan la sensación de que están aburridos.
- INTENTAR HABLAR MUCHO Y COMUNICARSE EN INGLÉS CON TODOS para mejorar su competencia en inglés que es uno de los objetivos del viaje.
- A finales de Marzo viajaremos a Polonia 7 días con una escala de tres días en París para visitar la ciudad. (del 18 al 28 de marzo)
- Visitas en París:
Arco de triunfo, campos Elíseos, museo Louvre, Montmartre, Torre Eiffel, Saint Chapelle, palacio Opera Garnier, Notredame.
- Visitas en Polonia:
- Varsovia: Ciudad vieja, museo de la sublevación, castillo real, catedral y palacio Wilanow.
- Torum: paseo por la ciudad, Casa de Copérnico, catedral de San Juan.
- Cracovia: paseo por la ciudad (catedral, Colegium Maius, castillo de Wawel…), barrio judío, minas de sal de Wieliczka y Campo de concentración de Auschwitz.
Abril y mayo
- Preparar la visita de los polacos a Móstoles. Hay que reservar las entradas a palacios y museos, prepararles el programa, hacer un presupuesto de los gastos, ver qué alumnos del centro irán de excursión con ellos y preparar las autorizaciones para esas excursiones.
- Visita de los alumnos polacos a principios de mayo. Planificación del viaje y de las actividades a realizar esos días.
- Los alumnos colaborarán en la organización de las actividades (por ejemplo se encargarán de entregar y recoger las autorizaciones de alumnos de otros grupos que vayan a hacer excursiones con los visitantes) Las visitas de los polacos en España serán: Monasterio deo Escorial, Segovia, Toledo , Madrid de los Austrias, museo del Prado, museo Reina Sofía, museo Thyssen y el parque del retiro.
- Los padres se organizarán para hacer una paella para los visitantes en el instituto el último día.
Junio
- Evaluación de la experiencia:
a)por todos los alumnos del nivel que ha realizado la actividad
b) por los participantes en el viaje
c) por los padres involucrados
d) por los profesores participantes
. Exposición de fotografías en el instituto.
- Proyección del video que haremos durante el viaje a Polonia y del que publicaremos una muestra en el blog del intercambio.
- Revisión de los cuadernos de viaje que han hecho durante el viaje.
- A partir de aquí se les animará a que mantengan los contactos establecidos entre los participantes de ambos países.