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TEMA 4. LAS PLANTAS TEMA 4. LAS PLANTAS

LAS PLANTAS

TEMA 3. LOS ANIMALES TEMA 3. LOS ANIMALES

TEMA 3: LOS ANIMALES

Los animales pueden ser vetebrados o invertebrados.

VERTEBRADOS:

  • Tienen un esqueleto formado por huesos.
  • Su cuerpo se dividide en: cabeza, tronco y extremidades.
  • Las extremidades pueden ser: alas, aletas o patas.
  • El cuerpo está cubierto por piel. La piel puede estar cubierta de pelo, escamas, plumas.

TEMA 2: LA FUNCÓN DE NUTRICIÓN Y EL APARATO DIGESTIVO TEMA 2: LA FUNCÓN DE NUTRICIÓN Y EL APARATO DIGESTIVO

LA FUNCION DE NUTRICIÓN

Hoy hemos realizado este esquema con BUBBLS.US y ha quedado perfecto para poder estudiar de una manera más divertida.

Vuestra tarea para el miércoles 16 de Diciembre es copiar este esquema en el cuaderno y estudiarlo. Podeis ampliar la información leyendo las páginas 34 y 35 del libro.

TEMA 2. LA ALIMENTACIÓN TEMA 2. LA ALIMENTACIÓN

TEMA 2

Cuando comemos alimentos, estos no pasan directamente a formar parte de nuestro cuerpo. Los alimentos contienen los nutrientes que son útiles para nosotros.

Hay 5 tipos de nutrientes:

  • Grasas: Nos proporcionan energía. Por ejemplo, la mantequila.
  • Hidratos de carbono:  También nos proporcionan energía. Por ejemplo:pasta y patatas.
  • Proteinas: Nos ayudan a crecer y a reparar nuestro cuerpo.
  • Las vitaminas y las sales minerales: Son sustancias imprescindibles que tenemos que tomar en pequeñas cantidades. Por ejemplo. Frutas y verduras.

Por lo tanto, una dieta equilibrada es la que nos aporta la cantidad adecuada de cada nutriente. La rueda de alimentos nos ayuda a conseguir una dieta equilibrada.

TEMA 1 . TEMA 1 .

TEMA 1: FUNCIONES DE RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN.

En este tema estamos aprendiendo los siguientes contenidos que nos serán de gran ayuda para el examen que será dentro de muy poco.

FUNCIÓN DE RELACIÓN- Consiste en recibir información de lo que sucede alrededor y responder de forma adecuada.

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN- Consiste en tener hijos.

LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

EL SENTIDO DE LA VISTA

  • Los ojos son los responsables del sentido de la vista. Nos permiten percibir la forma y el color de los objetos, la distancia a la que se encuentran y su tamaño. Sus partes son las pestañas. las cejas, la córnea, la pupila, el iris, el cristalino, la retina y el nervio óptico.

EL SENTIDO DEL OIDO

  • Con el sentido del oido podemos captar los sonidos. Las partes del oido son la oreja, el conducto auditivo, el tímpano, la cadena de huesecillos, la retina y el nervio óptico.

EL SENTIDO DEL TACTO

  • El sentido del tacto está en la piel, en la que existen multitud de receptores conectados a los nervios. Este sentido nos permite identificar algunas características de los objetos, como si estan calientes o fríos.

EL SENTIDO DEL OLFATO

  • El olfato capta el olor de las sustacias transportadas por el aire. Los receptores del olor se encuentran en la pituitaria amarilla, localizada en el interir de la nariz y están conectados al nervio olfativo.

EL SENTIDO DEL GUSTO

  • El sentido del gusto nos permite detectar el sabor de los alimentos. Los receptores de encuentran en la lengua, en unos pequeños abultamientos llamados papilas gustativas. Nos permiten diferenciar los siguientes sabores: salado, duce, amargo, ácido y umami.

TAREAS FIN DE SEMANA TEMA 4 TAREAS FIN DE SEMANA TEMA 4

TEMA 4: LAS PLANTAS

Hola chicos,

Estas son las fichas de deberes para trabajar y repasar el fin de semana el tema 4 de las plantas. Son totalmente interactivas asi que las podéis hacer desde el ordenador. El miércoles las ponemos en común todos juntos en clase.

Las partes de las plantas

Plantas con flor y sin flor

TAREA VOLUNTARIA TEMA 2 TAREA VOLUNTARIA TEMA 2

Comer fruta jamás fué tan divertido

Hola hola

En el tema 2 de Naturales hemos estado aprendiendo los alimentos saludables, una dieta equilibrada, cuales son los nutrientes que necesitamos para crecer...

Esta tarea que os propongo para el tema 2 es VOLUNTARIA y para realizar en familia con la fruta que tengamos en casa. Es una actividad para desarrollar la creatividad y la imgainación.

¿De que trata esta tarea? Vamos a inventarnos unos platos divertidos en los que nuestra protagonista sea la fruta. Tambien podemos usar verduras. lo que queráis.Aqui os dejo unas ideas. ¿Como la vamos a entregar? Podeis hacer una foto junto con vuestro plato y mandarla a mi correo. A la vuelta del puente veremos todas vuestras creaciones.

Por cierto...no os olvidéis de ponerle un título a vuestro plato.

       

El león frutero                                       Un día en la playa                             La primavera frutera

 

    

El plátano ciempiés                                                                                                 A todo gas

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LOS CINCO SENTIDOS