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CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

1º E.S.O.

CONTENIDOS

La materia de Matemáticas de 1º E.S.O. se imparte en 4 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

1ª EVALUACIÓN:

Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

UD 1: Números naturales y divisibilidad

UD 2: Números enteros

UD 3: Fracciones

UD 5: Potencias y raíz cuadrada

2ª EVALUACIÓN:

UD 4: Números decimales

UD 6: Sistema métrico decimal

UD 7: Proporcionalidad y porcentajes

UD 8: Ecuaciones de primer grado

UD 14: Funciones, tablas, gráficas y probabilidad

3ª EVALUACIÓN:

UD 9: Elementos en el plano

UD 10: Triángulos

UD 11: Los polígonos y la circunferencia

UD 12: Perímetros y áreas

UD 13: Cuerpos geométricos

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

·        Cuaderno de clase.

·        Pruebas escritas.

Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

Consulta en tu aula virtual.

2º E.S.O.

CONTENIDOS

La materia de Matemáticas de 2º E.S.O. se imparte en 4 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

1ª EVALUACIÓN:

Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

UD 1: Divisibilidad y números enteros

UD 2: Fracciones y números decimales

UD 3: Potencias y raíces

UD 4: Proporcionalidad y porcentajes

UD 5: Resolución de problemas aritméticos

2ª EVALUACIÓN:

UD 6: Polinomios

UD 7: Ecuaciones de primer y segundo grado

UD 8: Sistemas de ecuaciones lineales

UD 12: Rectas e hipérbolas

3ª EVALUACIÓN:

UD 9: Teorema de Pitágoras y Thales

UD 10: Cuerpos en el espacio

UD 11: Áreas y volúmenes

UD 13: Estadística

UD 14: Probabilidad

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

·        Cuaderno de clase.

·        Pruebas escritas.

Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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3º E.S.O. 

    CONTENIDOS

    La materia de Matemáticas de 3º E.S.O. se imparte en 4 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

    1ª EVALUACIÓN:

    Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

    UD 13: Estadística

    UD 14: Probabilidad

    UD 1: Números racionales e irracionales

    UD 2: Potencias y raíces

    UD 3: Problemas aritméticos

    2ª EVALUACIÓN:

    UD 4: Sucesiones y progresiones

    UD 5: Polinomios

    UD 6: Ecuaciones de primer y segundo grado

    UD 7: Sistemas de ecuaciones lineales

    3ª EVALUACIÓN:

    UD 11: Características de las funciones. Rectas

    UD 12: Parábola e hipérbola

    UD 8: Teoremas de Pitágoras y Thales

    UD 9: Áreas y volúmenes

    UD 10: Movimientos, frisos y mosaicos

    PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

    ·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

    ·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

    ·        Cuaderno de clase.

    ·        Pruebas escritas.

    Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

    Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

    Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

    Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

    CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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    4º E.S.O. A 

    CONTENIDOS

    La materia de Matemáticas de 4º E.S.O. A se imparte en 4 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

    1ª EVALUACIÓN:

    Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

    UD 11: Estadística unidimensional y bidimensional

    UD 12: Combinatoria y probabilidad

    UD 1: Números enteros y racionales

    UD 2: Números reales

    2ª EVALUACIÓN:

    UD 3: Potencias y radicales

    UD 4: Operaciones con polinomios

    UD 5: Resolución de ecuaciones

    UD 6: Sistemas de ecuaciones

    3ª EVALUACIÓN:

    UD 9: Funciones. Rectas y parábolas

    UD 10: Funciones algebraicas y trascendentes

    UD 7: Semejanza

    UD 8: Áreas y volúmenes

    PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

    ·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

    ·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

    ·        Cuaderno de clase.

    ·        Pruebas escritas.

    Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

    Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

    Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

    Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

    CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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    4º E.S.O. B

    CONTENIDOS

    La materia de Matemáticas de 4º E.S.O. B se imparte en 4 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

    1ª EVALUACIÓN:

    Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

    UD 1: Números reales

    UD 2: Potencias, radicales y logaritmos

    UD 3: Polinomios y fracciones algebraicas

    UD 4: Resolución de ecuaciones

    UD 5: Sistemas de ecuaciones

    2ª EVALUACIÓN:

    UD 6: Inecuaciones y sistemas de inecuaciones

    UD 7: Semejanza y trigonometría

    UD 8: Resolución de triángulos rectángulos

    UD 10: Funciones. Rectas y parábolas

    UD 11: Funciones algebraicas y trascendentes

    3ª EVALUACIÓN:

    UD 12: Funciones trigonométricas

    UD 9: Geometría analítica

    UD 13: Estadística unidimensional y bidimensional

    UD 14: Combinatoria y probabilidad

    PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

    ·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

    ·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

    ·        Cuaderno de clase.

    ·        Pruebas escritas.

    Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

    Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

    Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

    Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

    CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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      RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS

      Recuperación 1º E.S.O.

      CONTENIDOS 

      La materia de Recuperación de Matemáticas de 1º E.S.O. se imparte en 2 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

      1ª EVALUACIÓN:

      Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

      UD 1: Divisibilidad 

      UD 2: Potencias y raíz cuadrada

      UD 3: Los números enteros 

      UD 4: Los números decimales 

      2ª EVALUACIÓN:

      UD 5: Fracciones 

      UD 6: Proporcionalidad 

      UD 7: Medida

      3ª EVALUACIÓN:

      UD 8: Ecuaciones de primer grado 

      UD 9: Geometría 

      UD 11: Los polígonos y la circunferencia

      UD 10: Gráficas 

      PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

      Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

      ·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

      ·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

      ·        Cuaderno de clase.

      ·        Pruebas escritas.

      Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

      Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

      Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

      Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

      CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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      Recuperación 2º E.S.O.

      CONTENIDOS 

      La materia de Recuperación de Matemáticas de 2º E.S.O. se imparte en 2 horas semanales. La secuenciación de las unidades didácticas es la que aparece a continuación.

      1ª EVALUACIÓN:

      Presentación de la materia y determinación del nivel curricular.

      UD 1: Divisibilidad y números enteros 

      UD 2: Fracciones y números decimales 

      UD 3: Potencias, raíz cuadrada y cúbica 

      UD 4: Proporcionalidad 

      2ª EVALUACIÓN:

      UD 5: Monomios y polinomios 

      UD 6: Ecuaciones 

      UD 7: Funciones 

      3ª EVALUACIÓN:

      UD 8: Teoremas de Thales y Pitágoras 

      UD 9: Áreas y volúmenes 

      UD 10: Estadística 

      PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

      Los procedimientos e instrumentos que utilizaremos para evaluar el proceso de aprendizaje serán los siguientes:

      ·        Trabajo y aprovechamiento diario en clase, realización de tareas, puntualidad.

      ·        Elaboración y presentación de trabajos-ejercicios individuales o en grupo.

      ·        Cuaderno de clase.

      ·        Pruebas escritas.

      Cuando la expresión inadecuada, la mala presentación o las faltas de ortografía no permitan apreciar con claridad el método de resolución, el proceso seguido o la solución obtenida, se disminuirá la calificación de la pregunta correspondiente en las diferentes pruebas.

      Si durante la realización de una prueba, un alumno/a es sorprendido utilizando dispositivos audiovisuales o materiales escritos o gráficos no autorizados explícitamente por el profesor/a, la prueba tendrá la calificación de 0.

      Si el alumno/a es sorprendido copiando en la realización de una prueba o su ejercicio muestra evidencias de ello, tendrá la calificación de 0 en dicha prueba.

      Si hubiera indicios de que ha contestado con la ayuda de cualquier medio que suponga premeditación o preparación previa, el profesor/a exigirá la demostración de los conocimientos expresados en la prueba objetiva o examen mediante una nueva prueba oral o escrita. En caso de incomparecencia del alumno/a a la realización de esta prueba, tendrá la calificación de 0.

      CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN

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