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Nuestro Proyecto Educativo

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en: Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal. Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales. Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativa centrado en el… Leer más

PGA y Planes de Acción Tutorial

En este apartado, accederán a la Programación General Anual del curso actual. Del mismo modo, se incluyen:

  • Los Planes de Acción Tutorial en las distintas etapas.
  • Los instrumentos y procedimientos de evaluación.
  • Los planes de refuerzo y recuperación individualizados.
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Quiénes somos Quiénes somos

El Colegio Loranca es un centro público de Educación Infantil y de Educación Primaria situado en el Barrio del Naranjo, dentro de la ciudad de Fuenlabrada (Madrid).

Somos un centro de línea 2 salvo en 3 años y de integración preferente de alumnos TEA (Trastorno del Espectro Autista).

Nuestro profesorado trabaja de forma coordinada para conseguir un último fin: el desarrollo integral del alumnado en un clima de convivencia y de respeto. 

Objetivos de nuestro centro

Para alcanzar el objetivo antes mencionado, los objetivos generales de nuestra comunidad educativa se centran en:

  • Desarrollar las capacidades intelectuales, personales y sociales del alumnado, despertando en ellos el sentido crítico, la tolerancia, el respeto a los demás y al entorno que les rodea.
  • Defendemos los valores democráticos, la pluralidad de ideologías y la igualdad entre todos nuestros alumnos siempre siguiendo unas normas de disciplina y convivencia que quedan reflejadas en nuestro Reglamento de Régimen Interior.
  • Tratamos de enfocar la enseñanza hacia el aprendizaje autónomo del alumno (enseñar a pensar y no a reproducir), mediante el trabajo sistemático con técnicas de estudio y la adquisición de hábitos de lectura y trabajo personal.

Comunidad Educativa

Profesorado

La plantilla del Centro es lo suficientemente estable para dar continuidad tanto a las directrices pedagógicas del centro como a la innovación educativa necesaria para acomodarse a los nuevos tiempos.

Contamos con tutores encargados de las distintas aulas y de especialistas que imparten las áreas curriculares más específicas, así como los distintos programas de apoyo.

Alumnado

El centro es de línea 2, por lo que disponemos de dos unidades por cada nivel salvo en 3 años, siendo un total de 17 unidades. Los alumnos se distribuyen de forma que el número de niños y niñas, así como el de alumnos con necesidades educativas especiales, sea equitativo en las diferentes aulas al comienzo de cada etapa educativa.

Consejo Escolar

Es el órgano representativo de los diferentes sectores de la comunidad educativa. Su estructura y funcionamiento se inspira en una concepción participativa en la vida escolar tanto en su organización como en su funcionamiento atendiendo a los principios democráticos de convivencia.

Su composición, elección de componentes, nombramiento y competencias, están regulados por el Real Decreto 82/1.996, de 26 de Enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de E. Infantil y de los Colegios de E. Primaria (B.O.E. de 20 de febrero).

Miembros que componen el Consejo Escolar:

  • El Director del centro, que es su Presidente
  • El Jefe de Estudios
  • Un Representante Municipal
  • Cinco Profesores elegidos por el claustro
  • Cinco Representantes de las Familias de los Alumnos del Centro. Uno de ellos designado por la Asociación de Madres y Padres del centro.
  • Un Representante del Personal de Administración y Servicios del Centro.
  • La Secretaria del Centro, que actuará como Secretaria del Consejo Escolar, con voz pero sin voto.

AMPA

Las AMPAs (Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos) son las asociaciones que nuestro sistema educativo reconoce como instrumentos OFICIALES de representación de los padres y madres en los centros docentes.

Afortunadamente los colegios públicos funcionan sobre la base del acuerdo y la colaboración de toda la Comunidad Educativa, formada por profesores, alumnos, padres y personal de administración y servicios. No olvidemos que el máximo órgano de decisión del Centro es el Consejo Escolar, compuesto por representantes de todos estos sectores (sin contar a los alumnos en el caso de los colegios).

Para hacer efectivos los derechos de las familias es importante participar de los órganos establecidos y configurar un AMPA fuerte, compuesta por la gran mayoría de las familias.

Entre los derechos y deberes está contribuir al buen funcionamiento del colegio:

Colaborando con el Equipo Directivo y el Claustro para garantizar la mejor calidad de la enseñanza.
Organizando actividades extraescolares.
Apoyando la mejora de los servicios e infraestructuras del Centro.
Aportando un/a representante en el Consejo Escolar.
Es por todo lo anterior que os invitamos a participar activamente en la tarea de conseguir el mejor colegio y la mejor educación para vuestros hijos.

Para cualquier información, no dudéis en dirigiros a nuestra AMPA para ayudaros a resolver cualquier problema dentro de su ámbito de actuación.

 

ampaceiploranca@gmail.com