En el Centro se tiene muy en cuenta el entorno que nos rodea. Las familias están presentes en todo momento en el centro, por lo que se plantean actividades relacionadas con todas las instituciones que pueden involucran a la escuela.
Concebimos al niño no como el objeto de la educación sino como el protagonista de su desarrollo, supone valorar sus iniciativas, sus intereses de acción y autonomía, darle la ocasión de realizar suficientes experiencias estructurales, de resolver problemas, de aprender de sus errores, todo ello tanto en los aspectos cognitivos como en la vida emocional.
SEÑAS DE IDENTIDAD
Nuestra propuesta pedagógica parte, desde el punto de vista metodológico, de los siguientes fundamentos que guiarán el trabajo educativo:
Las experiencias de aprendizaje concretas, vivenciales, graduadas y acordes con la etapa del desarrollo.
El juego como recurso metodológico.
Se fomentará la formación de un ambiente comprometido, grato y acogedor, que posibilite el bienestar emocional de los niños/as. Atención individualizada
Trabajo por instalaciones de arte y de juego
Trabajamos la creatividad en los niños, proporcionándoles una realidad de lo que les rodea y explorando los objetos por medio de la manipulación y la observación. Todo ello rodeados de afecto y cuidando con detalle los espacios que tienen en cuenta las necesidades de los niños.
Lo que más nos gusta es compartir experiencias con nuestros amigos y crear nuestro propio mundo a través del arte y nuestras propias vivencias. Por eso nuestro proyecto se llama " El Mundo en mis sentidos" porque solo a través de nuestros sentidos podemos descubrir todo lo que nos rodea.
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
La expresión corporal consiste en la utilización del cuerpo, mediante gestos y movimientos con una intencionalidad expresiva de estados de ánimo, sensaciones y pensamientos, para el desenvolvimiento del niño en las tareas de la vida cotidiana.
EL ATELIER
"La creatividad se hace más visible cuando los adultos intentan estar más atentos a los procesos cognitivos de los niños que a los resultados que alcanzan en diversos campos de acción y comprensión".
EL HUERTO
Es uno de los talleres que llevamos a cabo en nuestro centro. Se trata de un taller muy divertido y dinámico en el que los peques podrán disfrutar de un espacio al aire libre en el que tomarán contacto con la naturaleza.
TALLER DE INGLÉS
"The art of teaching is the art of assisting discovery."
El principal objetivo de este taller es el acercamiento al segundo idioma, como es en este caso el inglés. Para ello se realizan una serie de ejercicios que ayudan a seguir aprendiendo a través del juego
TALLER DE BIBLIOTECA
"Un niño que lee, será un adulto que piensa"
El Plan de Animación a la Lectura tiene como objetivo presentar los libros como algo atractivo. Que en los niños se despierte la curiosidad, la sensibilidad, la pasión por las historias que aparecen tras las letras, las sílabas, las frases.
INSTALACIONES Y PROPUESTAS DE JUEGO
El arte se propone como una herramienta de aprendizaje y expresión, un recurso pedagógico estético que nos abre las puertas al conocimiento y el descubrimiento, pues somos conscientes de que la manera natural de desarrollar el aprendizaje para los niños y las niñas es la sensorialidad, la acción, la creatividad, la metáfora, la investigación y el símbolo.
