Como Escuela, no podemos concebir la educación de nuestr@s alumn@s sin tener en cuenta la acción conjunta entre las familias y la escuela. Consideramos la educación como una tarea compartida.

Es por ello, que consideramos, fundamental, la colaboración y participación de las familias; para ello establecemos unos cauces de información y participación que proporcionan un intercambio de información sobre el desarrollo de cada niñ@, y que nos permite una transmisión de información sobre lo que acontece cada dái en el aula.

La colaboración y participación de las familias también se realiza a través de la AMPA, del Consejo Escolar, de charlas, tertulias, fiestas y comisiones.

Cuáles son las vías más importantes de comunicación con nuestras familias:

- TUTORÍAS / ENTREVISTAS: para intecambiar información, establecer líneas de actuación comunes, solucionar dificultades y problemas puntuales, planificar la adaptación del niñ@ a la escuela,...

- REUNIÓN DE GRUPO: informar sobre el proyecto de aula, faciliatar información sobre qué y cómo se está trabajando en el aula,...

- INFORMES DE EVALUACIÓN: informar a la familias de la evolución y de los progresos efectuados por el niñ@, a lo largo de cada trimestre.

-CONTACTO INFORMAL DIARIO: En la entrada y salida, con intercambio significativos de in formación.

-INFORMACIÓN ESCRITA: circulares, registros diarios de información,...

- CUESTIONARIOS: entrevistas de inicio de curso, cuestionario de evaluación.

Cuáles son los cauces de participación y colaboración:

- CONSEJO ESCOLAR: participación del conjunto de la Comunidad Educativa en el funcionamiento de la Escuela.

- AMPA: canal de participación de las familias.

- CHARLAS / TERTULIAS: formación-información, para tratar temas educativos.

- FIESTAS: encuentro familias-escuela.

- COMISIONES: cuentacuentos, ludobiblioteca, decoración,...