Colegio Valdemera Colegio Valdemera
VALDEMERA VALDEMERA
MÉTODO GLOBALIZADO. PRIMERO. PRIMER TRIMESTRE
El planeta de Pupi | Web interactivas | Jclic |
Las vocales a, e, i, o, u | ||
La grafía y | ||
Unidad 1: Pupi conoce a Aloe | ||
La grafía L l | ||
Los números 1 y 2 | ||
El número 3 | ||
Actividades propias del colegio y espacios dónde se realizan | ||
La grafía P p | ||
El número 4 | ||
El número 5 | ||
¿Quién trabaja en el colegio? Funciones que tienen y objetos que utilizan | ||
Mayúscula en nombres propios | ||
Palabras y frases | ||
Mañana, tarde y noche | ||
Antes y después | ||
Convivimos en el colegio | ||
Aulas del mundo | ||
La grafía M m | ||
Resuelvo problemas | ||
Poesías | ||
Oraciones | ||
El número 0 | ||
¿Qué ropa les falta? Fondo y forma | ||
¿Como es mi colegio? Realización de un plano para representar el colegio | ||
Unidad 2: Los amigos de Pupi | Web interactivas | Jclic |
La grafía S s | ||
El número 6 | ||
El número 7 | ||
Conozco mi cuerpo | ||
La grafía T t | ||
El número 8 | ||
El número 9 | ||
Cuido mi cuerpo | ||
Mayúscula inicial y punto final | ||
Palabras y oraciones | ||
La suma | ||
Mi cuerpo cambia | ||
¡Las huellas dactilares! | ||
La grafía D d | ||
Resuelvo problemas | ||
Poesías | ||
La descripción de personas | ||
Un lápiz para cada libro. Comparar cantidades | ||
¿Quién es quién? | ||
¿Como se dobla mi cuerpo? | ||
Unidad 3: Coque y los pañales | Web interactivas | Jclic |
La grafía de la N n | ||
El número 10 | ||
Conozco los cinco sentidos | ||
La grafía de la F f | ||
La decena | ||
Los sentidos me informan | ||
Masculino y femenino | ||
Palabras y oraciones | ||
La resta | ||
Cuido mis sentidos | ||
¡Menudo olfato! | ||
La grafía de la H h | ||
Resuelvo problemas | ||
Poesías | ||
La descripción de objetos | ||
Comparo: Alto, bajo | ||
Largo, corto | ||
Ancho, estrecho | ||
¿Quién es Mateo? Selección por descarte | ||
¿Puedo ayudar al oído a oír mejor? | ||
Unidad 4: En casa de Rosy | Web interactivas | Jclic |
La grafía de la B b | ||
Números del 11 al 19 | ||
Conozco los alimentos | ||
La grafía de la C c | ||
Suma y resta en vertical | ||
Descubro cómo se elaboran los alimentos | ||
Conservamos los alimentos | ||
Singular y plural | ||
Palabras y oraciones | ||
Figuras planas | ||
Inventamos un título: interpretar un cuadro | ||
Descubro alimentos típicos | ||
Mmm, ¡miel! Lectura de un texto informativo sobre la conservación de la miel | ||
La grafía de la Q q | ||
Resuelvo problemas | ||
Poesías | ||
El menú | ||
Mayor y menor | ||
¿Qué puede regalar Celia? Uno o varios | ||
¿Cómo puedo preparar un menú sano? | ||
Unidad 5: El deseo de Pupi | Web interactivas | Jclic |
La grafía de la R r | ||
Del 20 al 29 | ||
La grafía de la G g | ||
Sumas y restas | ||
Un, una, unos, unas | ||
Oraciones y textos | ||
Izquierda y derecha | ||
La r | ||
Resuelvo problemas | ||
Villancicos | ||
La felicitación de Navidad | ||
Mayor que, menor que, entre | ||
¿Quién es Mina? Selección por descarte | ||
¿Cómo se celebra el fin de año? | ||
TALLERES | ||
Web interactivas | Jclic | |
Taller de lectura | ||
Actividades diversas | ||