Skip to Content

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

27 DE MARZO - GYMKANA

Queridas familias, dado que se acerca el final "de este trimestre", y viendo el trabajo que estáis realizando desde casa con los peques, vamos a proponeros un juego sencillo y motivador para realizar con ellos a lo largo del fin de semana. Este recurso ha sido extraído de los innumerables recursos que se están compartiendo estos días. ¿Os animáis a jugar con nosotros?

  • ¿Qué debéis hacer? (Preparación del juego)
    • Preparadlo antes de comenzar a jugar para que no vean dónde escondéis las pistas.
    • Es recomendable, si es posible, ambientar el juego con disfraces, modular la voz, etc.
    • Ayudarles, si lo precisan, con dibujos.
    • El juego dura entre 20 y 30 minutos, después podéis animadles a colorear el mapa pirata, y a recortar los dibujos donde se encontraban las pistas y pegarlos en el mapa sobre el numero que les corresponda.
    • Os relacionamos los lugares donde van escondidas las pistas:
      • Pista 1: se lee a los niños una vez leída la introducción.
      • Pista 2: En el lugar donde guarde sus juguetes.
      • Pista 3: Bajo la mesa donde desayuna todos los días.
      • Pista 4: En la cama donde duerme.
      • Pista 5: Con el cepillo de dientes.
      • Pista 6: Con los lapices, ceras y rotuladores de colorear.
      • Pista 7: Sofá donde vea la televisión.
      • Pista 8:Frutero de la cocina.
      • Pista 9: Bañera.
      • Pista 10: Entre los cuentos y libros.

LA BÚSQUEDA DEL TESORO... ¡¡EN CASA!!

Cuenta una antigua leyenda que hace mucho mucho mucho tiempo surcó por estos mares cercanos un pirata muy temido por todos los marineros y habitantes de la zona… por todos era conocido como El Pirata Malapata. Se dice que él que era el pirata más fiero y malvado de su época. Y que con su barco surco los siete mares, conquistando los tesoros más deseados y preciados del momento.

El pirata Malapata tenía pata de palo, un gran sombrero negro de capitán y un loro como su más fiel compañía. Pero sobre todo era conocido y distinguido por su risa ruidosa y su forma de hablar estridente. Contaba en su tripulación con los bucaneros más feos y sucios jamás conocidos. Allí donde escuchaban había un tesoro, allí aparecían en su búsqueda y captura. Nadie conseguía pararlo ni capturarlo hasta que… un día de tormenta, una gran ola volteó el barco, partiendo su palo mayor y sus velas y dejando el barco a la deriva durante varias semanas.

Perseguidos, sin agua y sin comida, dicen que El Pirata Malapata llegó a las costas de Málaga. Era tan grande el tesoro que tenía acumulado que, con el barco atracado en la playa, se dedicó durante varios días a repartir y guardar el tesoro en los mejores escondites.
Nadie jamás ha sido lo suficientemente listo y hábil para encontrarlo, sin embargo ahora hemos tenido la suerte de encontrar un plano donde podemos averiguar alguna pista que nos lleve a uno de sus tesoros…

¡Así pues sin más dilación, las siguientes adivinanzas debes acertar, PARA que al tesoro poder ENCONTRAR!

PISTAS:

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS MIÉRCOLES 25 DE MARZO - LÓGICO-MATEMÁTICA

Os proponemos repasar contenidos trabajados en el aula a través de actividades como:

  • Hacer juegos de contar objetos, muñecos, garbanzos… de daros uno o dos objetos para asociar número y cantidad…
  • Reconocer la forma del círculo y cuadrado en objetos del entorno. Si son cosas pequeñas las pueden ir clasificando, poniéndolas en dos columnas, unas con forma de círculo y otras de cuadrado y enviarnos una foto para ver las que han encontrado.
  • Realizar con plastilina y churritos la forma del cuadrado y la del círculo.
  • Hacer series de dos objetos. Pueden usar, por ejemplo, judías y garbanzos. Sobre la mesa van haciendo una serie colocando judía y luego garbanzo. Una vez que lo han hecho manualmente lo pueden hacer en un folio, les dibujáis un gusano con círculos y le mancáis el primer círculo rojo y el siguiente azul, y ellos tienen que seguir colorean do según la serie.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS LUNES 23 DE MARZO - LECTOESCRITURA

Os proponemos repasar contenidos trabajados en el aula a través de actividades como: 

  • Escribir su nombre en mayúsculas y, con ese modelo delante, ir trazando con su dedo índice, por orden, cada letra de su nombre en la bandeja de harina, sal o arena, lo que queráis o podáis emplear.
  • Ir presentando su nombre en un folio con el modelo escrito arriba, en mayúsculas y letras grandes, haciendo hincapié en coger de forma correcta el rotulador que usen (“pico picotero” para la pinza digital). Al irlo escribiendo haced hincapié en cómo suena la letra que van a escribir, exagerando mucho su sonido para reforzar la conciencia fonológica.
  • Escribirles en un folio en letras mayúsculas tres nombres de la clase, entre ellos el suyo; tienen que reconocer su propio nombre y colorearlo.
  • Comparar nombres de la clase que les escribáis en un folio con el suyo, contando las letras para comparar cuál es más largo, más corto…
  • Utilizar la aplicación de la tablet que os recomendamos en la tarea anterior de letras (Alphabet Tracing), para que vayan buscando las letras de su nombre y las tracen con su dedo en mayúsculas siguiendo la direccionalidad correcta que les marca.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS VIERNES 20 DE MARZO - PROYECTO "LOS ANIMALES"

Os proponemos repasar contenidos trabajados en el aula a través de actividades como: 

  • Hacer una lista, en un folio, con dos columnas: ovíparos y vivíparos/mamíferos. Se trata de que vayan diciendo animales de los trabajados y los van dibujando en la columna de los vivíparos o los ovíparos. Pueden ir haciendo un dibujo del animal (ponéis vosotros al lado cuál es, o con pegatinas o recortes).
  • Visionar vídeos de “happy learning”, en la plataforma de youtube, relacionados con los animales mamíferos.
  • Descargar Apps gratuitas, en la Tablet/móvil, para que realicen puzles sencillos de animales.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Hola familias,

¿Cómo van estos días? Nosotras seguimos trabajando al 100% y os planteamos, esta vez, actividades relacionadas con:

  • LÓGICO-MATEMÁTICA.
  • INGLÉS.
  • EDUCACIÓN FÍSICA.
  • RELIGIÓN.

Seguimos en contacto,

¡¡Coditos fuertes para todos!!

LÓGICO-MATEMÁTICA

Os proponemos repasar contenidos trabajados en el aula a través de actividades como:

  • Utilizar una bandeja con harina, arena o sal y que tracen el número 1 y 2 con su dedo índice, teniendo control de la direccionalidad correcta.
  • Trazar el número 1 y 2 con churritos de plastilina de diferentes tamaños (1 y 2 grandes, 1 y 2 pequeños…).
  • Plasmar en un folio el trazo de estos números realizándolo con rotuladores (sin son gorditos mejor para agarrarlos ellos). Primero repasando el número hecho con puntitos (se los haréis vosotros previamente para que lo repasen) y luego lo harán sin la guía de puntos. Haced hincapié en que cojan bien el rotulador o la herramienta que usen, posición de los dedos para hacer la pinza digital (recordadles “el pico picotero” que decimos en nuestras clases).
  • Podéis descargar aplicaciones gratuitas de la tablet para que jueguen a repasar trazos de los números como “numbers".
  • Realizar juegos de aplicación de Internet como “el lobo matías”, pinchando en tres años o nivel 1. Ahí encontraréis juegos de series sencillas, juegos de números… 

INGLÉS

Os proponemos...

TOPIC 2 - "THE CLOTHES"

  • Visualización de flashcard a través del enlace https://www.pinterest.es/pin/189573465537988447/
  • Trabajar canciones que trabajen el vocabulario de la ropa como:
    • “Clothes”: https://www.youtube.com/watch?v=Q_EwuVHDb5U
    • “Put on your Shoes”: https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU
    • “The Clothing Song”: https://www.youtube.com/watch?v=KFQxBCvgx70
    • "Getting Dressed”: https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk
  • Trabajar cuentos infantiles para ampliar conocimientos, a través de la web www.arbolabc.com, como:
    • The Three Little Pigs.
    • The Three Billy Goats Gruff.
    • Incy Wincy Spider.

 

EDUCACIÓN FÍSICA

MOTRICIDAD GRUESA a través de bailes y actividades de yoga que podéis encontrar en los siguientes enlaces: 

  • https://www.hippykidsyoga.com/single-post/cuento-Yo-tambien-hago-Yoga-10-momentos-Yoga-para-toda-la-familia 
  • https://youtu.be/AAx1fGjpc0w
  • https://youtu.be/O-ze3CxuTMU 
  • https://youtu.be/sdKuUrp9smM 
  • https://youtu.be/cFxjPQcAvEQ 
  • https://www.gonoodle.com/ 
  • https://youtu.be/KhfkYzUwYFk 

MOTRICIDADAD FINA a través de...

  • En un recipiente con agua, echar tapones e intentar cogerlos con dos palitos o depresores. 
  • Poner clips en depresores. 
  • Jugar con naipes. Repartir las cartas y hacer la escalera del 1 al 12. 
  • Rellenar figuras o dibujos con distintos tipos de papeles (propaganda, revistas, periódicos…), con pastas (fideos, estrellas…) 
  • Colgar pequeñas prendas de vestir en una cuerda con pinzas. 
  • Enroscar y desenroscar botellas. 
  • Pintar con bastoncillos de los oídos. 
  • Pegar gomets o pegatinas siguiendo caminos dibujados.

RELIGIÓN

Os proponemos...

  • Moldear el animal que más les ha gustado de la película, ya visualizada, "EL ARCA DE NOÉ" con plastilina. 
  • Si todavía tenéis fuerza... 

                                    

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS LUNES 16 DE MARZO - LECTOESCRITURA

Os proponemos repasar contenidos trabajados en el aula a trasvés de actividades como...

  • Trazar las vocales trabajadas A y E (mayúscula) con diferentes materiales: en bandejas con harina, en arena, con plastilina, con palos, con rotuladores en papel, etc.
  • Reconocer las vocales A y E en listas de palabras (en MAYÚSCULAS) asociadas con el proyecto. Por ejemplo: LEÓN, JIRAFA, ELEFANTE… (rodeando, señalando…).
  • Jugar a buscar en el entorno palabras que empiecen por las vocales A y E.
  • Reforzar contenidos con Apps gratuitas, sobre las letras, como:
    • Apps “Alphabet Tracing” -- nos ayuda a repasar el trazo de las letras en MAYÚSCULAS.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

ENLACES DE INTERÉS

Compartimos con vosotros una serie de enlaces y recursos, que nos hacen los días más amenos, que han puesto a nuestro alcance diversos autores, lugares institucionales y compañías. Algunos os habrán llegado a través de las redes sociales, pero por si acaso... os recomendamos: 

* #CuentosInfantilesGratis: desde la web "criando 24/7" podemos descargar gratis innumerables cuentos infantiles para estos días. 

CRIANDO 24/7 - CUENTOS INFANTILES

* #TitiriterosDeBinéfar: nos harán todos los días a las 10.00 de la mañana un cuento o canción infantil en su perfil de facebook. Nosotros ya los vimos en el teatro de Getafe y ¡¡nos encanta!!

TITIRITEROS DE BINÉFAR

* #MuseoDelPrado #MuseoThyssen: #MuseoReinaSofía: nos ofrecen una visita individual, y virtual, por sus inmensos pasillos rodeados de arte. ¿Te animas?

MUSEO DEL PRADO

MUSEO THYSSEN

MUSEO REINA SOFÍA

* #EduClan: Clan lanza Educlan, una herramienta educativa para las familias durante el cierre preventivo de los centros educativos. Esta plataforma estará disponible en los medios digitales de Clan (web, apps y televisiones conectadas). Los contenidos se agruparán en tres canales: EduClan 3 a 5 años, EduClan 6 a 8 años y EduClan 9 a 10 años. 

CLAN

* #ConciertoEnPijama de Yo Soy Ratón: la revolución musical infantil ofreció el pasado sábado un concierto para los más pequeños que nos invita a cantar y bailar. Si queréis verlo pinchad en el link.

YO SOY RATÓN

* #Cuentacuentos, obras de teatro, títeres…: a partir del lunes día 16, todos los días a las 11horas de la mañana, desde @vadecuentos (perfil de instagram) nos acompañarán con los «Cuentos de andar por casa» de @alotroladodelaparcela con colaboraciones especiales. Os animamos a que veáis los directos en su perfil.

VA DE CUENTOS

AL OTRO LADO DE LA PARCELA

Un codito fuerte familias.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

#QUÉDATEENCASA

Hola familias,

Debido a las circunstancias excepcionales en las que nos encontramos, desde el equipo de Educación Infantil queremos recordaros la importancia de compartir el mayor tiempo posible con nuestros peques, aprovechar para jugar en familia y reforzar hábitos y normas.

Insistimos en la importancia de tres palabras, #QUÉDATEENCASA, y la responsabilidad que tenemos en estos momentos. A lo largo de estos días hemos recibido, a través de las redes sociales, innumerables propuestas y recursos que se ofrecen y que queremos haceros llegar ya que son muy interesantes y atractivos, y nos ayudan a abarcar y hacer más llevadero estos días. 

Recordad familias #quédateencasa y #todoirábien, es por ti y es por ellos. 

Muchas gracias por vuestra colaboración y esperemos que esta situación se resuelva de manera satisfactoria cuanto antes. 

Un codito fuerte.

LA IMPORTANCIA DE LAVARSE LAS MANOS

El vídeo que compartimos a continuación nos ayuda a explicar a los peques la importancia de lavarse las manos, hábito que trabajamos desde el cole y debemos reforzar, sobre todo en este momento, desde casa.

EL JUEGO DEL CORONAVIRUS

Dicen que "al mal tiempo buena cara" y tenemos que sacar el lado bueno de las cosas. Uno de los aspectos "positivos" de esta situación es el tiempo que estaremos con los peques y las conversaciones resultantes. Además, estos momentos nos ayudarán a estrechar vínculos y les ayudarán a razonar. 

¿Cuántas veces os han preguntado porqué no hay cole?, ¿Qué es el coronavirus?, ¿Por qué hay cuidarse?, ¿Por qué no podemos salir a la calle? Pues bien, os compartimos un juego que destaca la importancia de lavarse las manos y la importancia de convertirnos en superhéroes tosiendo en el codo.

70 ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA CON NIÑOS

Os compartimos una imagen muy interesante que recoge 70 actividades que podemos hacer en casa con nuestros peques. Muchas de ellas las habréis hecho, otras ni se os han pasado por la mente, pero todas son geniales y divertidas. Recordad que ellos están jugando y, a la vez, aprendiendo. Y, sobre todo, están disfrutando del tiempo que comparten con vosotros y somos ejemplos para ellos.

Algunas de estas ideas son: hacer un bizcocho, jugar a "si fueras...", hacer un karaoke, momento de cine, acampada nocturna, plantar una lenteja, escribir una carta, hacer un arcoiris y ponerlo en la ventana, etc.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

TAREAS DEL JUEVES 12 DE MARZO

Hola familias, 

esta es otra de las vías por las que, paulatinamente, os haremos llegar las tareas propuestas para que las realicéis estos días en casa, mientras dure el parón educativo. Recordad que es muy importante que los peques mantengan los hábitos y las rutinas y, sobre todo, todos debemos mantener la calma y disfrutar del tiempo que pasáis con ellos. Os proponemos, en el día de hoy, realizar actividades sobre...

  • PROYECTO: LOS ANIMALES.
  • INGLÉS.
  • EDUCACIÓN FÍSICA.
  • RELIGIÓN. 

Seguimos en contacto,

¡¡Coditos fuertes para todos!!

PROYECTO "LOS ANIMALES"

Os planteamos...

  • Elaborar una lista de animales, con imágenes, clasificándolos según su hábitat y su alimentación.
  • Realizar la manualidad de un animal a partir de materiales de desecho (platos de cartón, rollos de papel, tapones de plástico, botellas de plástico…).
  • Visionar vídeos de “el maravilloso mundo de los animales de Disney” pinchando en los animales trabajados (león, cocodrilo,…).
  • Visionar vídeos de “happy learning” en la plataforma de Youtube relacionados con los animales carnívoros y herbívoros. Por ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=UA13jG8cJa8

INGLÉS

Os proponemos...

TOPIC 1 - "THE ANIMALS"

  • Visualización de flashcard a través del enlace https://www.pinterest.com/amp/pin/135952482473603111/
  • Trabajar canciones que trabajan el vocabulario de los animales como:
    • "The Animals on the Farm”: https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg
    • "Walk Around the Farm”: https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM
    • "Dear Zoo”: https://www.youtube.com/watch?v=Kzl9IyeMWto
    • "Old MacDonald had a Farm”: https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo
  • Trabajar cuentos infantiles para ampliar conocimientos, a través de la web www.arbolabc.com, como:
    • The Three Little Pigs.
    • The Three Billy Goats Gruff.
    • Incy Wincy Spider.

EDUCACIÓN FÍSICA

 MOTRICIDAD GRUESA a través de bailes y yoga que podéis encontrar en los siguientes enlaces: 

  • https://youtu.be/SP5p1gLUOHI
  • https://youtu.be/DwtOqebj85I
  • https://youtu.be/jMOZz7GHaog  
  • https://youtu.be/LOYxOzMUgAY
  • https://youtu.be/ymigWt5TOV8
  • https://youtu.be/9fgA6TJ5VHY
  • https://youtu.be/pkRTgXy4HeQ

 MOTRICIDAD FINA a través de...

  • Realizar collares o trenes con cordones y macarrones.
  • Modelar con plastilina y realizar diferentes figuras.
  • Armar rompecabezas, puzles y construcciones.
  • Rellenar hueveras con pompones u otros objetos utilizando pinzas de cocina o de depilar.
  • Recortar figuras con las tijeras.
  • Trasladar objetos pequeños de un recipiente a otro con una cuchara.
  • Poner pinzas de la ropa en una cuerda colgando papeles.
  • Abrochar y desabrochar botones.
  • Enroscar y desenroscar tuercas y tornillos.
  • Atar y desatar los cordones de las zapatillas.
  • Poner gomas elásticas en los rollos de papel higiénico.
  • Pintar un dibujo o libremente con pinceles.
  • Hacer agujeros en una caja y que ellos vayan introduciendo pajitas o depresores.

RELIGIÓN

Os proponemos...

  • Visionado del vídeo "EL ARCA DE NOÉ" a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=P-Xjt5cGPdM
  • Cantar y repetir los sonidos de la canción trabajada: https://www.youtube.com/watch?v=aua0jwa6qXQ

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

MASCOTAS DEL AULA

¡¡BIENVENIDOS FAMILIAS!!

Os vamos a presentar a las mascotas de aula que nos van acompañar, durante 3 años, en esta gran aventura. Con ellas investigaremos y aprenderemos un montón de cosas. ¿Os animáis y nos acompañáis en esta aventura? 

           

     I3A - MARIPOSAS (Profe Chari) 

   

   I3B - ORUGAS (Profe Ana Castro)