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Proyecto Educativo Proyecto Educativo

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:

  • Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal
  • Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.
  • Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.
  • Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.
  • Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.
  • Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.
  •  Una linea metodólogica basada en:

a) Principio de individualización, basado en la creatividad.

b) Principio de socialización, a través de la experiencia cotidiana.

c) Principio de autonomía, dotando a los alumnos de procedimientos y técnicas de trabajo que sirvan para realizar aprendizajes significativos.

Este modo de educación exige que seamos una auténtica Comunidad Educativa a través de una participación efectiva y de una acción educativa coherente que se basa en el régimen de convivencia establecido en el Centro, al amparo del DECRETO 15/2007, de 19 de abril (B.O.C.M. nº 97 25/04/07), por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid y que propicia el clima de responsabilidad, de trabajo y de esfuerzo, a fin de que el alumno se ejercite en los valores que hacen posible la vida en la sociedad y adquiera hábitos de convivencia y de respeto mutuo.

 

Quiénes somos Quiénes somos

Historia y entorno del Centro

Historia

El C.E.I.P. Regimiento Inmemorial del Rey fue fundado hace 50 años, habiendo pasado por diversas reformas, la última hace nueve años, hasta llegar a su disposición actual.

Entorno geográfico y social

Ubicado en el barrio de Moratalaz,surgió como barrio dormitorio de Madrid durante los años sesenta del siglo XX. Famosos habitantes del barrio han sido Elvira Lindo, Melendi y Alejandro Sanz. En el colegio han estudiado hijos de expresidentes del gobierno, debido a la calidad de la enseñanza impartida.Durante siglos, y hasta 1959, fue una zona con pequeñas casas de campo y rebaños de ovejas. Una carretera estrecha unía el Puente de Vallecas con el cementerio de la Almudena. Dicha carretera iba desde Peñaprieta, por la Colonia Ferroviaria, por lo que son hoy las calles Corregidor Diego de Valderrábano y Félix Rodríguez de la Fuente, hasta el cementerio. Una guagua hacía diariamente el recorrido de esta carretera. A mitad de camino, se encontraba el Barrio de Moratalaz Viejo o Barrio de las Latas, que era una aglomeración de 40-50 viviendas de planta baja, humildes, con una pequeña escuela, un comercio, un bar, y una ermita. Dicho barrio tenia una sola calle sin asfaltar.

Creció en los años 60 del siglo XX a partir de la Colonia del Ferrocarril, situada en un apeadero de la antigua línea Vicalvaro-Madrid, perteneciente al llamado tren de Arganda. La carretera que partia del sudeste de la capital dio lugar a la calle de Vinateros (trasiego de productos no industriales con La Mancha). El alto de propiedad militar donde existía un campo de tiro dio paso a la actual calle Pico de los Artilleros y la estación de metro de igual nombre.

Tuvo un extraordinario y descontrolado desarrollo en los años setenta gracias a los programas del Ministerio de la Vivienda.

El distrito está dividido en los barrios de Pavones (141), Horcajo (142), Marroquina (143), Media Legua (144), Fontarrón (145) y Vinateros (146).

El colegio está muy bien comunicado mediante autobús ( 20-8-113-30-32) y metro ( Vinateros). Además, se halla fuera de la zona de estacionamiento controlado.