Las reuniones generales de familias del 3º trimestre se realizarán del 15 al 18 de abril. Las tutoras y tutores informarán a las familias de su grupo de las reuniones y si hubiera alguna modificación. Se podrá solicitar (a través de tutores) la posibilidad de formato online (al menos un día antes de la… Leer más
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FECHA ACTIVIDAD GRUPO/S 4 y 18 de abril "Resilvestra" 3º y EBO 9 y 10 de abril Baño de sonidos y meditación Todos 16 de abril Visita al IES de La Cabrera 6º 22 al 30 de abril Semana del Libro Todos 10 de mayo La Maya Todos 13 de mayo "Mañanas Activas" 4º, 5º y 6º 29 de mayo Salida a La… Leer más
INCIBE (menores): Apoyo a los y las menores para la seguridad en internet. Pantallas Amigas: Recursos para el bienestar de menores en la red. Tú decides en Internet: Web de la AEPD para la privacidad y salud digital de menores. * Estrategias y líneas de acción. Te pongo un reto: Proyecto de prevención del ciberacoso y otros… Leer más
La participación de familias en el centro está demostrado, científicamente, que mejora los aprendizajes y el desarrollo socioafectivo del alumnado.En esta columna iremos actualizando todos los momentos que programemos en los que las familias y otras personas voluntarias podéis participar, a través de Actuaciones Educativas de Éxito (Grupos… Leer más
ICM SOTO APARICIO, JOSE ANTONIO 2 48 2022-11-24T08:36:00Z 2023-11-24T14:27:00Z 2023-11-24T14:27:00Z 1 144 795 Comunidad de Madrid 6 1 938 16.00 0x010100036D5085233C4F4E97F151F5C8B7B3EA Clean Clean false 21 false false false ES … Leer más
El Proyecto se inició, en 2004, con el fin de mejorar las habilidades sociales y reducir los conflictos en el tramo horario del recreo. Los escasos recursos que había en el patio (pistas deportivas) eran para el alumnado de mayor edad y el resto deambulaba por el espacio. Asimismo, intentamos integrar al alumnado de EBO compartiendo momentos de… Leer más
En el Municipio se ha incorporado la actividad extraescolar de gimnasia rítmica, observando en los patios al alumnado no para de practicar por todos los espacios. De modo que, les hemos proporcionado una zona para que puedan poner su música y expresar a través del baile. Se va a decorar el escenario con un diseño elaborado por el alumnado.
Para generar espacios de expresión hemos colgado una pizarra en el exterior y el material necesario para que pinten a su gusto. La decoración de las paredes de alrededor van a ser diseñadas por el alumnado a través de un concurso escolar.
Tras conflictos sucesivos en las pistas deportivas, se ha decidido por el Claustro y, en consenso con el alumnado, gestionar el espacio a través de campeonatos regulados con diferentes roles asumidos por los/as chicos/as. Aprovechando las instalaciones deportivas se proponen por trimestres diferentes torneos interniveles en Primaria.
Diseñamos un círculo con rocas grandes procedentes de una obra próxima al Centro. En esta zona se pueden realizar juegos de equilibrios, actividades en la naturaleza o dar clase fuera del aula.
