El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria “NTRA. SRA. DEL CASTILLO”, actualmente imparte las enseñanzas correspondientes a las Etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, atiende a niños/as entre 3 y 12 años. Cuenta con 12 unidades educativas, 4 de Educación Infantil y 8 de Educación Primaria. El centro funciona actualmente con línea dos en 5 años, 4º y 5º y línea uno en el resto del centro. La mayor parte del alumnado dedica su tiempo de ocio a actividades lúdico-deportivas, aprendizaje de idiomas, bien en el Centro, en otros servicios públicos o en servicios privados. 

 

            En el recinto hay construidos dos módulos: el escolar, donde se encuentran las aulas, la sala de usos múltiples, el comedor y la biblioteca; y el módulo secundario donde están la sala de informática y la sala de profesores. El patio del centro está dividido en ocho zonas, que van rotando cada día. Infantil tiene un patio separado con dos zonas, mientras que las otras seis corresponden a Educación Primaria.

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO se basa en unos principios:

•  DEMOCRÁTICO:

Las decisiones serán adoptadas por consenso, exceptuando la legislación vigente, pasando por un proceso de información y transparencia asumiendo de manera responsable los acuerdos tomados.

 

• PARTICIPATIVO:

Información, participación, diálogo y consenso serán el eje de actuación presente en todas las relaciones interpersonales que se establezcan en nuestra Comunidad Educativa. Por tanto el RESPETO Y LA TOLERANCIA serán los principios que rijan toda la convivencia en nuestro Centro.

• INTEGRADOR:

Se creará un ambiente de aceptación e integración de todo tipo de alumnado, sin discriminación por razón de capacidad, sexo, etnia, creencias, ideas, recursos económicos...Atendiendo y potenciando las necesidades y posibilidades personales y el  respeto por  las diferencias.

 

• AUTÓNOMO:

Se fomentará un sistema de trabajo de participación activa, creativa y que desarrolle la autonomía del alumnado, capacitándole para interpretar y resolver situaciones de la vida cotidiana.

 

• REFLEXIVO:

Se facilitarán los medios para potenciar en los distintos sectores de la Comunidad Educativa la presencia de procesos de autoevaluación, pasando por el análisis y reflexión correspondientes.

 

• INTEGRAL:

En el que se proporcione al alumno/a una formación amplia que además de potenciar el desarrollo máximo de sus capacidades intelectivas fomente en él:

- El desarrollo de habilidades sociales para desenvolverse mejor en el entorno familiar, escolar, social...con espíritu crítico.

- La puesta en práctica de valores comprometidos hacia la sociedad y el medio ambiente.

- Una buena predisposición en la ocupación de su tiempo libre, de manera constructiva (deporte, música...).

- Motivaciones hacia la ampliación de conocimientos por iniciativa propia.

- El acceso a niveles superiores de formación académica.

 

• ABIERTO:

Se desarrollará un tipo de trabajo basado en la colaboración con otros organismos, a través de los recursos del entorno como instrumentos para el aprendizaje.

Además se facilitarán los medios necesarios para el desarrollo de actividades extraescolares organizadas por el AMPA y el Ayuntamiento; potenciando el acceso a ellas de la mayor parte del alumnado.

 

• ORGANIZADO:

El plan de actuación será claro, transparente y eficaz. Se favorecerá un clima de trabajo agradable pero con metas claras, facilitando la información necesaria para lograr la mayor eficacia. La coordinación, por tanto, será la base de nuestro trabajo.