El miércoles 13 de marzo los alumnos de Cultura Clásica de 3º ESO realizaron una visita guiada a la ciudad de Alcalá de Henares, con el objetivo de profundizar en sus orígenes y el momento de su fundación, que se remonta a la Edad Antigua.

La visita comenzó en el centro de Alcalá, donde comentamos la ubicación y el emplazamiento de la ciudad y observamos algunos de los restos romanos integrados en algunos de los edificios del centro, destacando unas fachadas soportadas por columnas toscanas de época romana.

A continuación, nos dirigimos al Museo Arqueológico Regional de Alcalá de Henares, donde visitamos las salas relacionadas con la Antigua Roma y tuvimos la oportunidad de contemplar los preciosos mosaicos.

Por último, finalizamos la salida con el recorrido por la ciudad romana de Complutum, que da nombre a la Universidad Complutense. Allí paseamos por el foro y nos adentramos en la Casa de los Grifos, una rica domus perteneciente a una familia de clase alta.

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Autora de la entrada: Cristina García García

El lunes 19 de febrero, los alumnos de 3º ESO de nuestro centro realizaron una salida educativa organizada por los profesores de Música y Geografía e Historia que los llevó a dos de los monumentos más conocidos de la ciudad: el Teatro Real y el Palacio Real.

La jornada comenzó en el Teatro Real, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de adentrarse en los bastidores de este escenario de renombre internacional. Exploraron el interior del teatro, desde las salas de ensayo hasta los talleres de costura y pelucas, descubriendo los entresijos del proceso creativo que da vida a las producciones escénicas. La experiencia les permitió sumergirse en la labor minuciosa y apasionada que conlleva la creación de espectáculos teatrales, proporcionándoles una perspectiva única del trabajo detrás del telón.

Posteriormente, la excursión continuó en el Palacio Real. Guiados por sus profesores, los estudiantes se adentraron en los lujones salones, desde la impresionante Sala de la Corona, donde pudieron contemplar objetos como la Corona real o el Toisón de Oro, a la colección de instrumentos musicales, donde se exhiben piezas históricas, como los violines Stradivarius de siglos de antigüedad. La combinación de objetos y espacios fascinantes transportó a los alumnos a una época pasada, proporcionando una comprensión más profunda de la vida en la corte real.

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El viernes 2 de febrero, los alumnos de 4º ESO realizaron una visita a la exposición sobre el Muro de Berlín en la Fundación Canal. Allí, pudieron ver en persona los más de 300 objetos originales con los que cuenta la muestra, con testimonios inéditos de los ciudadanos de ambos lados del Muro, ampliando los contenidos que han trabajado recientemente en clase sobre la Guerra Fría.

Con ayuda de las audioguías, fueron avanzando por las distintas secciones de la exposición aprendiendo sobre cómo era y qué significaba vivir en una ciudad dividida entre dos sistemas e ideologías opuestas.

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El pasado 11 de marzo, los alumnos de Economía y Emprendimiento de 4ºESO-B de nuestro centro tuvieron la oportunidad de realizar una visita guiada al Palacio de la Bolsa de Madrid, un edificio emblemático que alberga la historia financiera de la ciudad.

A lo largo de la visita, los alumnos recorrieron los principales espacios del edificio, como el imponente Salón de Contratación, donde se realizaban las transacciones bursátiles, y el Salón de Fumadores, un espacio de tertulias y reuniones entre los corredores de bolsa.

La guía les explicó con detalle la arquitectura del edificio, una obra maestra del neoclasicismo español, así como funcionamiento de la bolsa de Madrid a lo largo de los años, desde su fundación en el siglo XIX hasta la actualidad. Además, los alumnos pudieron observar de cerca varios títulos de acciones en papel de más de un siglo de antigüedad, lo que les permitió comprender mejor la evolución del mercado bursátil.

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El miércoles 22 de febrero, los alumnos de 4º ESO realizaron una visita al Museo Arqueológico Nacional. Para ello, se dividieron en dos grupos, en función de la materia optativa que cursan en ese nivel. Así, mientras los alumnos de Cultura Clásica realizaron un recorrido por las exposiciones de Grecia, Roma, Antiguo Egipto e Hispania Romana, contemplando varias piezas emblemáticas del museo como el mosaico de los Trabajos de Hércules o la escultura de la Dama de Elche; los alumnos de Plástica se centraron en la realización de retratos replicando bustos romanos de emperadores y miembros de la familia imperial.