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Wed Oct 29 22:33:01 CET 2008

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Sabías que...?La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología ha organizado un programa de conferencias que, bajo el epígrafe "¿Sabías que...? Una aproximación a la utilidad de la Ciencia" pretende divulgar los aspectos más novedosos y actuales de la Biología Molecular y la biotecnología. Este año, el IES Alpajés recibirá la visita de importantes científicos para oírles hablar del ADN, de las técnicas forenses o de la tecnología relacionada con la lucha contra el cáncer. Leer más

Biología

CURTIS, H. y BARNES, S. N.

 

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Capítulo 1. Átomos y moléculas Descargar pdf  
Capítulo 2. Agua

Capítulo 3. Moléculas orgánicas
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Capítulo 4. Las células: Introducción
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Capítulo 5. Cómo están organizadas las células
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Capítulo 6. Cómo entran y salen sustancias de la célula
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Capítulo 7. El flujo de energía Descargar pdf
Capítulo 8. Glucólisis y respiración
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Capítulo 9. Fotosíntesis luz y vida
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Capítulo 10. Ciclo celular. División y Muerte de las células Descargar pdf
Capítulo 11. Meiosis y reproducción sexual
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Capítulo 12. En el jardín de un monasterio: el comienzo de la genética
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Capítulo 13. Extensión de la genética mendeliana
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Capítulo 14. El DNA el Código Genético y su traducción
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Capítulo 15. La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos
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Capítulo 16. DNA recombinante: Las Herramientas del Oficio
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Capítulo 17. La genética molecular de los eucariotas
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Capítulo 18. Desarrollo: la ejecución de un programa genético
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Capítulo 19. Genética humana: Pasado Presente y Futuro
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Capítulo 20. Evolución: Teoría y evidencia Descargar pdf
Capítulo 21. Las bases genéticas de la evolución
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Capítulo 22. La selección natural
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Capítulo 23. Sobre el origen de las especies
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Capítulo 24. La evolución de los homínidos
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Capítulo 25. El comportamiento animal
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Capítulo 26. La clasificación de los organismos Descargar pdf
Capítulo 27. Procariotas y virus
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Capítulo 28. Los protistas Descargar pdf
Capítulo 29. Los hongos (fungi)
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Capítulo 30. Las plantas
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Capítulo 31. El reino animal I: Presentando a los invertebrados
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Capítulo 32. El reino animal II: Los celomados protostomos
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Capítulo 33. El reino animal III: Los artrópodos
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Capítulo 34. El reino animal IV: Los deuteróstomos Descargar pdf

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Capítulo 35. Las plantas con flores: Introducción Descargar pdf
Capítulo 36. El cuerpo de la planta y su desarrollo
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Capítulo 37. Procesos de transporte en las plantas Descargar pdf
Capítulo 38. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas Descargar pdf

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Capítulo 39. Tejidos órganos y sistemas de los vertebrados Descargar pdf
Capítulo 40. Energía y metabolismo I: Digestión
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Capítulo 41. Energía y metabolismo II: Respiración
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Capítulo 42. Energía y metabolismo III: Circulación
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Capítulo 43. Homeostasis I: Excreción y balance de agua
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Capítulo 44. Homeostasis II: La regulación de la temperatura
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Capítulo 45. Homeostasis III: La respuesta inmune
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Capítulo 46. Integración y control I: El sistema endocrino
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Capítulo 47. Integración y control II: El sistema nervioso
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Capítulo 48. Integración y control III: Percepción sensorial y respuesta motora
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Capítulo 49. Integración y control IV: El cerebro de los vertebrados
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Capítulo 50. La continuidad de la vida I: Reproducción
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Capítulo 51. La continuidad de la vida I: Desarrollo
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Capítulo 52. Dinámica de poblaciones: El número de organismos Descargar pdf
Capítulo 53. Interacciones en las comunidades
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Capítulo 54. Ecosistemas
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Capítulo 55. La biosfera
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2000.

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Para ayudar a los profesores a hacer más divertidas e interesantes sus clases de ciencias, Xperimania, que comienza su segundo año, se dedica esta vez a las propiedades de los objetos cotidianos y cuál es el papel de la química en ellos. Xperimania está destinada a los estudiantes de 10 a 20 años de todos los centros escolares de Europa, con el objetivo de avivar entre los ellos el interés por la ciencia, que es para Europa una prioridad para seguir siendo una economía fundamentada en el conocimiento y el fomento de la innovación.

En el nuevo concurso "Comprueba las propiedades" se pregunta por qué algunas propiedades hacen que los objetos cotidianos sean prácticos y fáciles de usar. Se anima a los alumnos a que aprendan las propiedades químicas y físicas de los objetos cotidianos, los materiales que poseen esas propiedades y su uso en la vida diaria, mediante unos experimentos divertidos y sencillos disponibles en la página web de Xperimania. También se invita a los estudiantes a que elaboren sus propias hipótesis y experimentos y carguen sus informes de laboratorio en la galería de la página web junto con fotografías, vídeos o cualquier otro recurso multimedia para ilustrar su trabajo.

La fecha límite de envío de propuestas es el 30 de abril de 2009. Las mejores propuestas recibirán unos premios muy interesantes: reproductores multimedia personales para los ganadores y un fondo para los centros escolares a gastar en recursos científicos para las clases.

Xperimania está organizado por la Asociación de productores de petroquímica de Europa (Appe) y coordinado en su nombre por European Schoolnet. Todos los centros escolares de la Unión Europea, países candidatos y países de la EFTA están invitados a participar. Los estudiantes que participen tienen que tener entre 10 y 20 años. La participación es gratuita. Visite www.xperimania.net y encontrará toda la información y recursos necesarios para comenzar.

Más información sobre el proyecto:

Ann Whent, Appe
Correo electrónico: awh@cefic.be
Tel. (+32) 02 6767360
Agueda Gras- Velazquez, European Schoolnet
Correo electrónico: agueda.gras@eun.org
Telf.:  (+32) 02 790 75 83

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Imagen del logo de la X Feria "Madrid es Ciencia"

En el marco del IV Plan Regional de Investigación Científica e Innovación Tecnológica, dentro del programa Ciencia y Sociedad, la Consejería de Educación propone la realización de la X Feria "Madrid es Ciencia", con los siguientes objetivos:

  • Difundir la cultura científica y la investigación actual mediante una acción festiva y motivadora.
  • Comunicar la ciencia que se realiza en los centros docentes a través de sus actores principales, alumnos y profesores.
  • Estimular el interés y la curiosidad por la ciencia mediante la observación, la experimentación y el análisis.
  • Fomentar las vocaciones científicas y mostrar cómo la ciencia influye en el desarrollo económico.
  • En definitiva, acercar la ciencia a las personas para que la perciban como algo propio.

Los proyectos de participación a que se refiere esta convocatoria versarán sobre aspectos científicos y técnicos tanto en ciencias experimentales como en humanas y sociales, que aporten elementos divulgativos o educativos, que utilicen como método el trabajo en equipo y que puedan adaptarse a las condiciones de exposición ferial.
El stand ha de ser interactivo, con experimentos, técnicas, prácticas y experiencias científicas, simulaciones, demostraciones, presentaciones multimedia u otros procedimientos que favorezcan la dinámica interactiva.
Se entiende por stand interactivo aquel en el que el público visitante descubra y comprenda, mediante la propia manipulación y/o construcción, los fundamentos científicos de las experiencias presentadas.

Para la presente convocatoria, se proponen dos modalidades de participación:

Modalidad A. Para proyectos presentados por centros educativos que opten por desarrollarlos en stand independiente de museos e instituciones.
Modalidad B. Para proyectos de centros educativos que opten por desarrollarlos en el stand de uno de los Museos o Instituciones que participan en la X Feria "Madrid es Ciencia", y que se ajusten al tema y condiciones propuestos por estos (Anexo VIII).

Los centros educativos podrán presentar sus solicitudes para participar en la X Feria "Madrid es Ciencia" en una o las dos modalidades, con el mismo o diferente proyecto. Se debe cumplimentar una solicitud específica en cada caso.

En caso de quedar vacante la colaboración con alguno de los museos o instituciones del Anexo VIII, se podrá adjudicar la ayuda al primer reserva disponible de la modalidad A siempre que el tema propuesto sea idóneo y estén de acuerdo el museo o institución y el centro educativo correspondiente.

Para la presente convocatoria, además de las áreas habituales: "Matemáticas", "Ciencia y los niños", "+Ciencia+Investigación" (temas libres) y otras que pudieran surgir en función de los proyectos seleccionados, se proponen dos áreas temáticas:

a) Área "Del Cielo a la Tierra" con motivo de la celebración, en el año 2009, del Año Internacional de la Astronomía. El tema puede abordarse desde diversos enfoques: Diatribas históricas sobre los modelos del universo, observación planetaria, fabricación y uso de instrumentos (telescopios, ballestillas, sextantes, etcétera), condiciones para la vida en el espacio, descubrimiento de los exoplanetas, el estudio de la gravedad o del vacío, etcétera, pero con especial énfasis en mostrar al ciudadano cómo el estudio del Universo ha repercutido en la sociedad.
b) Área "Ciencia y Consumo". Estamos en un momento crítico de escasez y encarecimiento de los productos alimentarios y los recursos energéticos. Nuestra sociedad es una ávida devoradora de bienes de consumo, lo cual comporta beneficios y riesgos. Ante estos problemas, la ciencia y la tecnología tienen mucho que decirnos: La alimentación, el consumo de agua, el consumo de materias primas y la producción industrial, el consumo energético y la sostenibilidad, los distintos modelos de sociedad, la publicidad, etcétera.

El índice de calidad de vida se mide actualmente por el consumo energético per cápita del país (necesario para la producción y distribución de todos los bienes de consumo). Hacérselo saber al ciudadano para que valore todas sus implicaciones es un objetivo básico de la Feria.

Se pretende, asimismo, que la Feria tenga una extensión virtual que permita la participación y el acceso a los contenidos desde cualquier lugar del mundo. Para ello se dará difusión a la X Feria "Madrid es Ciencia" a través del portal mi+d (www.madrimasd.org) y a sus contenidos a través de la wiki de la Feria, experimenta_wiki (www.madrimasd.org/experimentawiki).

Podrán ser beneficiarios de las ayudas previstas en la presente convocatoria los proyectos presentados por centros educativos de titularidad pública, concertada y privada, que impartan las enseñanzas reguladas en la LOE -enseñanzas de régimen general: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, así como las de régimen especial: Enseñanzas artísticas, idiomas y deportivas- dentro de la Comunidad de Madrid.

El modo de participación se desarrollará mediante equipos de trabajo compuestos por uno, dos o, como máximo, tres profesores y un máximo de veinticinco alumnos por cada stand propuesto. Solamente los equipos que opten por participar en la modalidad A (independientes de museos o instituciones) pueden combinar personas de dos centros distintos siempre que respeten los números máximos (3 profesores/25 alumnos). En todos los casos, uno de los profesores, el firmante de los Anexos I y/o II, actuará como responsable del equipo y serán los propios alumnos los que expondrán y ejecutarán directamente las actividades en el stand de la Feria.

En el caso de proyectos correspondientes a alumnos de enseñanza Infantil o primer ciclo de Primaria, el equipo de trabajo podrá estar compuesto de un máximo de cuatro profesores e igualmente un máximo de veinticinco alumnos por cada stand propuesto. Solamente los equipos que opten por participar en la modalidad A (independientes de museos o instituciones) pueden combinar personas de tres centros distintos siempre que respeten los números máximos (4 profesores/25 alumnos).

Las ayudas previstas en esta convocatoria se destinarán a cubrir los gastos que estén directamente relacionados con la realización de la acción especial para la que se han concedido. La cuantía de la ayuda consistirá en:

a) La modalidad A (independientes de museos o instituciones):

  • Una dieta única de 670 euros para cada profesor participante.
  • Un módulo económico único y máximo de 670 euros para los gastos indicados en el artículo 4.b).

b) La modalidad B (asociados a museos o instituciones):

  • Una dieta única de 670 euros para cada profesor participante.
  • Un módulo económico único y máximo de 670 euros para los gastos indicados en el artículo 4.b), aportados por el museo o institución.

La organización asumirá el coste del transporte del alumnado de los centros educativos seleccionados hasta agotar la partida dispuesta para este propósito en la presente convocatoria, priorizando entre los centros que lo soliciten según los siguientes criterios:

1. Centros de Educación Infantil y Primaria.
2. Centros que estén fuera del municipio de Madrid, siempre que no dispongan del servicio de Metro en su localidad.

El profesorado participante en los proyectos seleccionados deberá asistir a sesiones de contenido formativo, que tendrán como finalidad el conocimiento del conjunto de los proyectos para su coordinación general y la adecuación de su presentación a las características de la Feria. Deberá asistir también a las sesiones de evaluación, análisis de resultados y preparación de los documentos informativos que se desarrollarán al término de la Feria.

Los profesores, junto con los equipos de alumnos seleccionados, deberán trasladar los contenidos de sus proyectos tanto a la página web de la Feria "Madrid es Ciencia" (www.madrimasd.org/madridesciencia) como a la wiki de la Feria "Madrid es Ciencia" (www.madrimasd.org/experimentawiki).

El profesorado participante en la X Feria "Madrid es Ciencia" tendrá un reconocimiento de dos créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Por su parte, los alumnos integrantes de los equipos recibirán un diploma y otros incentivos que determinen los organizadores y patrocinadores de la X Feria "Madrid es Ciencia".

El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto hasta el 31 de octubre de 2008.

Las solicitudes serán presentadas por un centro educativo y deberán contar con la firma de conformidad del representante legal del mismo. En el caso de solicitudes presentadas por más de un centro, uno de ellos actuará como coordinador de la acción y, en todo caso, se adecuará a lo establecido en los apartados 2.2 y 2.3, que señalan el número máximo de componentes del equipo.
Las solicitudes se podrán presentar en el Registro de la Consejería de Educación, sito en Gran Vía, número 10, 28014 Madrid (horario de nueve a diecinueve de lunes a viernes, y de nueve a trece los sábados), o en cualquier Registro, ya sea de la Comunidad de Madrid, de la Administración General del Estado, de Ayuntamientos (Ventanilla Única), en oficinas de Correos (siempre y cuando la solicitud sea sellada y fechada por la oficina de Correos correspondiente) y en representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero, o por cualquiera de los procedimientos previstos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. También se podrán enviar las solicitudes, una vez cumplimentadas, por vía telemática (www.madrid.org), mediante la utilización de la firma electrónica, cuyo certificado puede solicitarse asimismo en la página web. La documentación adjunta se presentará en los lugares indicados anteriormente.

Todos los impresos necesarios, Anexos I, II, III, IV, V,  4. VI, VII y VIII de la presente convocatoria, estarán disponibles en la página web del BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID, en la Dirección General de Universidades e Investigación (www.madrid.org), en www.madrid.org/ceducacion/investigacion/index.htm y en la web específica de la Feria "Madrid es Ciencia": www.madrimasd.org/madridesciencia

Más información en: BOCM, núm. 217 de 11 de septiembre de 2008, págs. 25-36.

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