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Rellenar huecos (escribiendo)

El alumno podrá rellenar las palabras que falten en el texto escribiéndolas en un campo de formulario.

• Ejemplo:

Imaginemos que queremos ver en qué medida los alumnos han comprendido determinada información, por ejemplo acerca de los rayos catódicos, y para ello queremos proporcionarles un texto que ellos sean capaces de completar.

• ¿Cómo lo hago?

Una vez añadido el bloque nos encontraremos con los siguientes campos:

• Enunciado: Campo de texto libre en el que se incluye el texto a completar. Si queremos que una palabra no aparezca (que el alumno tenga que escribirla) no tenemos más que tacharla.
• Retroalimentación si el texto se completa bien.
• Retroalimentación si el texto no se completa correctamente.

• Consideraciones específicas:

• Al igual que en otros bloques, las retroalimentaciones son opcionales.
• Si no se responde correctamente hay dos opciones: intentarlo de nuevo o ver los resultados.
• Las respuestas deben escribirse sin faltas de ortografía y utilizando las mayúsculas y minúsculas adecuadamente.

• ¿Cómo lo ven mis alumnos? Ejemplo de actividad de Rellenar huecos (escribiendo)