Agregador de Contenidos Seguimos avanzando y aprendiendo un montón de cositas sobre los alimentos.
Hemos aprendido nuevo vocabulario:
FRUIT KEBABS
GINGERBREAD MAN
BUTTERFLY CAKES
JAM TARTS 
y con estas canciones practicaréis y ampliaréis vocabulario de frutas y verduras.
Let´s dance!
Hoooola a tod@s!!
Hemos empezado la última unidad del curso:
What food and drink do you like?
Hemos aprendido un montón de vocabulario y a hablar de la comida que nos gusta, que no nos gusta y de aquella que nos encanta.
Así decimos:
I like juice
I don´t like eggs
I love burgers
y como ya somos muy mayores ya podemos utilizar estas expresiones con vocabulario que hemos aprendido en las unidades pasadas y así decimos:
I like rabbits
I don´t like cats
I love birds
También hemos aprendido a preguntar a otra persona si le gusta o no le gusta una comida así decimos:
Do you like......?
y a responder:
Yes, I do / No, I don´t
Vamos a practicar esta estructura con estas canciones:
Esta semana en inglés hemos finalizado nuestra unidad acerca de las acciones que podemos y no podemos hacer.
Ya sabemos un montón y se nota que habéis practicado mucho en casa.
También hemos realizado las exposiciones de los proyectos y lo habéis hecho tan bien que habéis conseguido vuestra plaza para el campamento de verano. ¡¡Lo habéis hecho fenomenal!
Esta semana en inglés hemos aprendido a contar lo que podemos y no podemos hacer en nuestro parque.
In my park I can... (ride a bike), (fly a kite), (hop)...
Hemos seguido practicando la estructura:
Can you...? Yes I can / No, I can´t
E incluso, lo que los animales pueden y no pueden hacer:
This animal can (fly)
It can´t (swim)
Vamos a practicar con unas canciones, así a la vez que aprendemos lo pasamos fenomenal!
Con motivo de la celebración del "World Book Day", hemos querido hacer desde la clase de inglés nuestro pequeño homenaje a una de las autoras más importantes en lengua inglesa infantil y una de mis favoritas: Julia Donaldson, leyendo uno de sus magníficos cuentos: "The Gruffalo´s Child".
Os dejo el cuento para que lo disfrutéis en casa:
Hemos seguido aprendiendo a hablar sobre acciones que podemos o no podemos hacer usando las estructuras:
Can you.......? Yes, I can/No, I can´t
Os dejo unas actividades para practicar:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Can_you_$_mj386070jz
WHAT CAN YOU DO?
Esta semana hemos empezado en inglés una nueva unidad muy divertida. Vamos a repasar el vocabulario con estas canciones tan marchosas a la vez que vamos realizando las acciones que nos van diciendo. A mover el esqueleto!!
Hello!!
Esta semana, entre otras cosas, hemos expuesto nuestros proyectos de los monstruos, ¡qué trabajo tan fantástico habéis realizado! Estaban GENIALES y lo habéis expuesto..... DE MARAVILLA!!!
Y para muestra ahí van unas fotitos de los proyectos,
las demás fotos las colgaremos en la mediateca.
1º A
1º B
1º C
y después de tanto trabajo... toca disfrutar del fin de semana!
Hello again!
Esta semana en inglés hemos seguido trabajando los sentidos de nuestro cuerpo por medio de distintas actividades y de canciones. Nos lo hemos pasado fenomenal al mismo tiempo que hemos aprendido un montón.
¡Os dejo algunas para que las cantéis en casa!
Como ya hemos terminado la unidad de los monstruos con las partes del cuerpo y los sentidos, y antes de hacer nuestras exposiciones de nuestros monstruos ante los compañeros, hemos practicado el "speaking" con las tarjetas del libro que se han llevado a casa el fin de semana. Podéis practicar y jugar con las flashcards en casa con los papis aprovechando que este fin de semana tiene un día más.
De igual forma y como todos los fines de semana se han llevado a casa el libro para repasar.
PROYECTO: MY MONSTER
Como ya os hemos explicado por email, el proyecto de esta unidad didáctica consiste en hacer un monstruo de material reciclado para que los niños lo expongan en clase delante de sus compañeros en inglés y nos cuenten cómo es su monstruo. Para ello deberán emplear el vocabulario y estructuras aprendidas y practicadas en clase.
Esta semana hemos seguido trabajando las partes del cuerpo y también hemos aprendido a hablar de los sentidos que tenemos y de los órganos que utilizamos:
I SEE WITH MY EYES
I SMELL WITH MY NOSE
I TOUCH WITH MY HANDS
I TASTE WITH MY TONGUE
I HEAR WITH MY EARS
A continuación podéis practicar con estas actividades:
https://es.liveworksheets.com/ev1201669hv
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/Five_senses/The_five_senses_1_uh1075327vn
MONSTERS!
Esta semana hemos empezado una nueva unidad muy divertida...
trata de monstruos!!
Pero no unos monstruos feos y aburridos sino unos monstruos muy guapos y divertidos.
Con ellos, aprenderemos a hablar de las partes del cuerpo y de los sentidos. En el email que os hemos enviado tenéis todo el vocabulario para que podáis repasar en casa.
También hemos aprendido estas canciones en clase sobre las partes del cuerpo.
¿Te atreves a cantarlas?
CARNIVAL IS HERE!
En inglés también hemos estado de celebración y hemos aprendido distintas canciones sobre el carnaval.
Let´s sing and dance!
HOLA AMIGUIT@S!!
Ya estamos otra vez con nuestro blog semanal.
Esta semana hemos estado repasando y afianzando conceptos de esta unidad didáctica realizando diferentes actividades.
También es momento para repasar contenidos trabajados en el primer trimestre para que no se nos olviden.
Aquí os propongo unos vídeos y actividades, espero que os gusten:
Esta semana hemos seguido aprendiendo cositas sobre las mascotas y hemos expuesto nuestro proyecto a nuestr@s amiguitos. ¡Nos ha encantado conocer a vuestras mascotas!
Esta semana os proponemos canciones, juegos y actividades. Vamos a pasarlo genial!!!
Del siguiente enlace escuchad las dos primeras canciones que son las relacionadas con PETS.
¡Aquí tenéis unos juegos para seguir aprendiendo!
Podéis imprimirlo y jugar con la familia y amigos.
Un dominó de mascotas:
y un bingo:
https://www.dropbox.com/s/zedd9vjov6yyoj4/free_Pet%20BINGO%20game.pdf?dl=0
Actividades:
https://www.k5learning.com/worksheets/kindergarten/practice-words-pets-1.pdf
Esta semana os hemos pedido que los niños realicen un mini-project acerca de la mascota que tengan o en el caso de que no tengan ninguna, la que les gustaría tener.
Este mini-project lo expondrán en clase y nos ayudará a practicar el inglés de forma oral. Podéis hacer un dibujo de vuestra mascota o hacerle una foto y pegarla.
A continuación tenéis un ejemplo:
PROJECT- MY PET
I´ve got a hamster.
My pet is brown and white.
It´s fast.
My pet is small.
It´s friendly.
My pet lives inside.
Esta semana también hemos trabajado el cuento: Goldilocks and the three bears. Aquí tenéis unas actividades sobre el cuento para que podáis repasar:
SSEGUIMOS APRENDIENDO UN MONTÓN DE COSITAS SOBRE LOS ANIMALES:
LET´S SING:
LET´S PRACTICE:
https://www.liveworksheets.com/uy107863az
WELCOME BACK AGAIN! 
Después de las vacaciones hemos vuelto con más energía y hemos empezado una nueva unidad: WHERE DO PETS LIVE?
Vamos a aprender a nombrar animales, a hablar sobre mi animal favorito y si tengo o no tengo mascota, a decir dónde viven...etc.
Let´s practice:
Esta semana hemos estado practicando cómo es mi familia:
y hemos aprendido a decir cómo son:
OLD
YOUNG
TALL
SHORT
Ahora....a practicar! seguro que os sale fenomenal.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Opposites/Tall_and_Short_op379685edhttps://es.live
worksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Opposites/Young_old_xc2244017oi
MY FAMILY!
Esta semana hemos seguido trabajando el tema de la familia, cómo se llaman los distintos familiares y reconociendo nuestro "family tree"
Vamos a repasarlo con estos vídeos:
Aquí tenéis unos ejemplos:
R-U-L-E-R
D-E-S-K
S-H-E-L-F
P-E-N-C-I-L
P-E-N
R-U-B-B-E-R
os dejo unos vídeos para que practiquéis en casa:
Y
hemos empezado la unidad de la familia:
LET´S LEARN ABOUT ENGLISH PREPOSITIONS
Esta semana hemos estado trabajando las preposiciones
UNDER
y hemos estado practicando estructuras como éstas:
Where is the pencil?
It´s on the shelf.
Where is the pencil case?
It´s in the box.
Where is the sharpener?
It´s under the desk.
Para seguir aprendiendo podéis hacer estas actividades de preposiciones:
https://es.liveworksheets.com/os2928147ix
HAPPY HALLOWEEN!!
ESTA SEMANA HEMOS TRABAJADO CONTENIDOS DEL LIBRO JUNTO CON ASPECTOS CULTURALES DE LA CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN. TAMBIÉN HEMOS APRENDIDO ALGUNAS CANCIONES.
A CONTINUACIÓN OS DEJO ALGUNAS PARA QUE PODÁIS CANTARLAS EN HALLOWEEN.
¿QUERÉIS HACER VUESTROS JUEGOS DE HALLOWEEN?
MEMORY: Podéis descargaros las tarjetas y con dos copias de cada una podéis jugar al memory.
BINGO: Podéis generar vuestras propias tarjetas o descargar e imprimir las que ya están generadas y jugar sobre ellas.
https://bogglesworldesl.com/halloweenbingo.htm
https://bogglesworldesl.com/bingo/halloween/HalloweenCards.pdf
DELETREAR:
https://www.cokitos.com/golpear-al-zombie-deletrear-en-ingles/play/
WELCOME BACK!
Esta semana hemos estado aprendiendo esta canción sobre el otoño. ¿Se la queréis enseñar a papá y a mamá?
SEGUIMOS APRENDIENDO...
AHORA VAMOS A REPASAR Y PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN DE OBJETOS QUE TENEMOS EN CLASE
WEATHER
Estamos aprendiendo a hablar sobre el tiempo que hace. ¿Te animas a cantar estas canciones sobre el tiempo atmosférico?
LET´S PRACTICE!
A continuación os dejamos una hoja para repasar la forma escrita. Seguro que lo hacéis fenomenal!!
¡¡¡HELLO GIRLS AND BOYS !!!
Os dejo cositas que estamos aprendiendo en clase estos días y que podéis repasar en casa
Y ahora vamos a recordar la numeración en inglés
¿ Os animáis a hacer unas fichas interactivas ?