EL CUERPO HUMANO

      Desde el nacimiento, los niños van iniciado el proceso por el cual conforman su identidad personal, aumentando gradualmente su seguridad y autonomía en las actividades cotidianas. Todo esto enmarcado en un progresivo aumento en el conocimiento y control de su propio cuerpo: localización y funcionamientos de los órganos internos más importantes, los cinco sentidos, hábitos saludables….

1. OBJETIVOS:

1. Conocer las partes de su cuerpo y algunos órganos internos
2. Conocer e identificar segmentos y elementos corporales
3. Reconocer diferencias físicas entre el niño y la niña
4. Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas
5. Conocer los sentidos y sus funciones
6. Conocer las necesidades básicas del cuerpo
7. Discriminar comportamientos y actitudes adecuadas para el cuidado del cuerpo
8. Aceptar las diferencias y características de los demás evitando discriminaciones
9. Expresar sentimientos/emociones a través de su cuerpo
10. Reconocer los estados de ánimo propios y de los demás
11. Identificar sensaciones y/o cualidades de los objetos recibidas a través del cuerpo: hambre, sed, cansancio, frío, calor, duro, blando…
12. Conocer normas de alimentación, cuidado e higiene personal y seguridad personal.
13. Adquirir hábitos de higiene y cuidado del cuerpo.

2. CONTENIDOS:

- El cuerpo humano como fuente de sensaciones
- Partes del cuerpo: internas y externas más significativas
- Utilización de las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas
- Diferenciación física entre niño y niña
- Valoración de la imagen de sí mismo
- Cambios y transformaciones en el cuerpo humano a través del tiempo
- Posturas corporales
- Identificación de las características y cualidades personales
- Respeto por las diferencias corporales
- Los sentidos: gusto, olfato, tacto, oído y vista
- Sensaciones y percepciones: dulce/salado, frío/caliente, duro/blando, liso/rugoso, seco/mojado
- Sentimientos y emociones: alegría, tristeza, sorpresa
- Conocimiento de las necesidades básicas del cuerpo
- Utilización de las propiedades expresivas del propio cuerpo a través de los distintos lenguajes
- Manipulación de palabras significativas
- Disfrute ante las canciones, poesías, adivinanzas, cuentos y juegos populares
- Visionado de cuentos, videos y canciones relacionados con la temática
- Valoración de los medios de información como instrumento de aprendizaje

3. CRITERIOS:

- Identifica diferentes partes del cuerpo humano (internas, externas), reconociendo sus funciones
- Reconoce las características de su cuerpo y distinguir las semejanzas y diferencias respecto al cuerpo de algunos animales
- Distingue utensilios y elementos necesarios para el cuidado del cuerpo
- Conoce normas y hábitos de alimentación, cuidado e higiene personal y seguridad personal
- Identifica a uno u otro sexo
- Expresa sentimientos y emociones a través del cuerpo
- Respeta y observa las características de los otros
- Descubre posibilidades y limitaciones motrices de las distintas partes del cuerpo
- Conoce los distintos sentidos, sus funciones y sus respectivos órganos