¡Hola familias!

En abecedario están todas las letras de nuestro idioma ordenadas, es importante aprenderse ese orden ya que muchas cosas a nuestro alrededor se estructuran en base a ese orden, como por ejemplo el diccionario, la lista de alumnos de clase, las puertas de los pisos en los edificios,...

En esta entrada se presentan ejercicios para mejorar las destrezas de los alumnos en la asociación de fonema y grafema (sonido y letra) y en el orden alfabético, además de ampliar el vocabulario.

Son actividades estructuradas en orden de dificultad creciente, es decir, primero las más sencillas y las últimas las más complicadas, partiendo de un nivel de 1º de Educación Primaria.

Antes de comenzar con los ejercicios es conveniente repasar el abecedario aquí.

En esta actividad se debe encontrar el dibujo que representa a la palabra que empieza por la letra resaltada en rojo. Al terminar, escribir en el cuaderno tres palabras que empiecen por: r, h, d, m, z y c.

Este ejercicio consiste en encontrar la letra asociada al sonido que suena al pulsar sobre la figura de abajo a la izquierda (se debe tener activado el sonido en dispositivo que estemos utilizando). Después, escribir en el cuadernos tres palabras que empiecen por cada una de las vocales (a, e, i, o, u).

En este ejercicio se trata de ordenar alfabéticamente las letras que aparecen en la pantalla. Antes de realizar el ejercicio escribir en el cuaderno el abecedario, podéis ver este vídeo antes de hacer la actividad.

En este ejercicio hay que ordenar alfabéticamente las palabras que aparecen en la pantalla arrastrándolas de la columna de la izquierda a la columna de la derecha. Después escribir en el cuaderno ordenadas alfabéticamente las siguientes palabras: Gatillo, romper, amistad, revólver, antiguo, gato, revista y gorra.