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Futuro Vocacional 3.0. Futuro Vocacional 3.0.

Recursos orientación académica y profesional Educación Infantil y Primaria Recursos orientación académica y profesional Educación Infantil y Primaria

Orientación académica y profesional en Infantil y Primaria

Actividades a desarrollar

  • Charlas informativas de algunos profesionales, entre los que se pueden contar familiares del alumnado.
  • Visitas a las empresas más representativas del contexto económico en el que se ubica el centro escolar. En Educación Infantil podemos realizar una actividad de carácter transversal cómo puede ser la visita a una granja escuela.
  • Visita al IES del alumnado de 6º de Primaria, actividad que forma parte del programa de tránsito.
  • Análisis de las profesiones de las personas más cercanos a su entorno.
  • Representación de algunas de las funciones y tareas más relevantes, de algunas de las profesiones más significativas de los distintos grupos ocupacionales.
  • Elaboración de sencillos proyectos de investigación sobre las características de dichas profesiones.
  • Resolución de casos prácticos sobre la estructura del sistema educativo.
  • Dinámicas de grupo o cumplimentación de cuestionarios que faciliten el conocimiento de los propios gustos, intereses, habilidades...
  • Lecturas y sencillos trabajos sobre el papel de la mujer en la historia de la ciencia, las artes, la literatura...

Recursos

La orientación para el desarrollo de la carrera en Educación Infantil y Primaria (Jornadas de Orientación. Manuel Álvarez González. Universidad de Barcelona). 

Fichas para aprender las profesiones en Infantil y Primaria (Educapeques). 

Me pido igualdad (Mariana Baquero. Región de Murcia). Propuestas didácticas para infantil y primaria. 

Orientación académica y profesional en Educación Infantil

Orientación vocacional para niños (Alejandro Gómez Bedoya. Dialnet).

Recursos conocimiento del sistema educativo

Recursos conocimiento de las profesiones

Recursos toma de decisiones

Orientación académica y profesional en Educación Primaria

Guías, cuadernos...

Programa de Orientación Vocacional Primaria (Equipo Técnico Provincial para la orientación educativa y profesional. Delegación Territorial Jaén. Junta de Andalucía). Guía del profesor.

Cuaderno de Orientación de Educación Primaria (Apoclam). 

Orientación académica y profesional 5º y 6º de Primaria. Nos vamos a la ESO (Equipo de Orientación Educativa Provincia de Cádiz). Guía del tutor/a

Guías de la Fundación Bertelsmann. Guía de Orientación Profesional Coordinada y Guía de Orientación Profesional Coordinada (2ª edición). 

Tabla 1. Áreas y contenidos de la Orientación Profesional. Manzanares Moya, A. y Sanz López, C. (2018). Tomada de INTEF (Orientación educativa y profesional en contextos educativos). 

Proyectos, programas...

Plataforma de Orientación online MyWayPass (Plataforma de orientación vocacional. Fundación Bertelsmann). Acceso Plataforma. MyWayPass invita a los jóvenes a reflexionar, descubrir y explorar su entorno a través de diferentes misiones de cara a ser capaces de tomar decisiones académico-profesionales con criterio. Y también permite a tutores y orientadores hacer un acompañamiento individualizado del proceso vocacional de sus alumnos. Presentación y vídeo informativo:

JOBLAND, un proyecto europeo para desarrollar la orientación desde Educación Primaria (Educaweb). Más información sobre la iniciativa en su página web

Recopilación de programas de orientación académica y profesional (todas las etapas). Mónica Diz Orienta. 

Recursos por área de orientación

Autoconocimiento (Conocimiento de sí mismo)
Conocimiento del Sistema Educativo
Fuente: EducaMadrid

Conocimiento del mundo profesional

Toma de decisiones

Portafolio vocacinal

Bibliografía

  • Álvarez González y Álvarez Justel, (2016). La educación para la carrera en infantil y primaria. Dialnet. 
  • Álvarez González, M. et al. (1991). La orientación vocacional a través del currículum y la tutoría. Barcelona: Graó-ICE UB.
  • Álvarez, J., et al. (1997). Para decidirme…Almería: Dimar.
  • Álvarez, J. (1998). Crecer / 1 y 2. Guía de crecimiento personal y desarrollo de la autoestima. Valencia: Promolibro
  • Álvarez, J., et al. (1998). Guíame. Guía de desarrollo y orientación profesional. Valencia: Promolibro.
  • Cruz, J. M. (1997). Evaluación de programas de educación para la carrera. Una investigación sobre el ¡TQD!. Sevilla: Kronos.
  • Bartolomé, M., Delgado, L., y Delgado, J.A. (2004). Programa Brújula. Madrid: EOS.
  • López, E. (coord.) (2003). Educación emocional. Programa para 3-6 años. Madrid: Wolters Kluwer Educación
  • Palomares, A. y Sanz, C. (2018). Orientación profesional. Fundamentos y estrategias. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
  • Renom, A. (coord.) (2003). Educación emocional. Programa para educación primaria (6-12 años). Madrid: Wolters Kluwer Educación.

Programas de Tránsito entre etapas Programas de Tránsito entre etapas

Programa de Tránsito

Objetivos

  • Mejorar las procesos de coordinación de los centros.
  • Realizar un traspaso de información adecuado.
  • Ayudar en el proceso de detección de indicios de NEAE.
  • Mejorar la adaptación del alumnado al cambio.

Destinatarios

  • Alumnado en general: Información sobre la etapa o ciclo, conocimiento de sí mismo, conocimiento del centro receptor, acogida.
  • Alumnado con NEAE: Traslado de documentación (informes, dictámenes, adaptaciones) y acogida específica.
  • Equipos educativos: Coordinación currículum, coordinación convivencia, anticipación de medidas, recursos y metodologías.
  • Familias: Información sobre el nuevo marco, compartir estrategias para el cambio, etc.

Tránsito en Educación Infantil

Tránsito de primer ciclo a segundo ciclo de Educación Infantil
Alumnado
  • Visita al centro.
  • Actividades conjuntas con alumnado de acogida.
  • Horarios adaptados.
  • Asistencia gradual para alumnado con dificultades.
Familias


  • Entrevistas personales para recabar información.
  • Orientaciones específicas.
Profesorado

Programa de Tránsito de Infantil a Primaria

Alumnado

  • Visitas guiadas por las dependencias del colegio.
  • Actividades conjuntas con alumnado de Educación Primaria (apadrinamiento de alumnos)
  • Trabajo de cohesión grupal, elaboración de normas, clima de convivencia en el aula, trabajo cooperativo (dentro del PAT). 
  • Asistencia gradual para alumnado con dificultades.

Familias

  • Visitas organizadas a las instalaciones del centro.
  • Entrevistas personales.
  • Orientaciones específicas.
  • Charlas informativas sobre el tránsito.
    • Programa de tránsito EI-EP (Belén Ortiz. EOE Antequera). 
    • Nos vamos a primaria (Buscando respuestas con ANICO). Para alumnos y familias.



  • Empiezo Primaria (Equipo de Orientación Níjar). Para alumnado de 5 años y familias.

  • Empiezo la primaria: Pautas para familias (Equipo de Orientación Níjar). 

Profesorado

  • Reuniones de coordinación entre tutores de infantil y primaria.
  • Tutorías con familias.
  • Trasvase de información.
  • Actividades comunes entre cursos.

Recursos

Tránsito en Educación Primaria

  • Tránsito de Primaria a Secundaria virtual (Padlet. Victoria Cuerda Ortiz). Dirigido a alumnado, profesorado y familias.

Hecho con Padlet

Recursos profesorado/equipo de orientación

Orientación familiar

Orientación alumnado

Tránsito alumnado con NEAE

Orientaciones para facilitar la continuidad del proceso educativo entre etapas: tránsito (Documento EOE Especializado Jaén). 

Acompañamiento entre etapas para alumnado con TEA (Equipo especializado de orientación educativa en TEA. Comunidad Autónoma de Aragón). 

Historia Social. Preparamos la transición de Infantil a Primaria (Begoña Lorenzo Santos. ARASAAC). 

Orientación académica y profesional Comunidad de Madrid Orientación académica y profesional Comunidad de Madrid

Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional (Consejería de Educación e Investigación)

Documento dirigido a que los profesionales de la docencia, y la comunidad educativa en general, dispongan de forma exhaustiva y detallada de toda la información sobre el sistema educativo vigente.

Cuaderno informativo orientación

Guía para familias (Consejería de Educación e Investigación)

Esta guía ayuda a facilitar la toma de decisiones en el ámbito familiar a la hora de elegir estudios y orientar el futuro profesional de nuestros hijos e hijas.También recoge información sobre las posibilidades que se ofrecen al terminar la enseñanza obligatoria y el bachillerato.