AUTOR: Javier Perez-Portabella
EDITORIAL: CEPE
SINOPSIS: (Edad/ Nivel: 6-10 años. Nivel Escolar)
Historietas de secuencia temporal para recortar, ordenar y explicar desde 2 viñetas hasta 11.
Leer másAUTOR: Javier Perez-Portabella
EDITORIAL: CEPE
SINOPSIS: (Edad/ Nivel: 6-10 años. Nivel Escolar)
Historietas de secuencia temporal para recortar, ordenar y explicar desde 2 viñetas hasta 11.
Leer másAUTOR: Antonio de la Torra Alcalá y Juan M. Sanchez Quirós
EDITORIAL: CEPE
SINOPSIS: (Edad/ Nivel: 4-6 años) La finalidad de estos ejercicios es afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como la comprensión, la atención y observación, la percepción espacio-temporal, el enriquecimiento de vocabulario y la ampliación de conocimientos.
Leer másAutor: Rosa María González Seijas y Fernando Cuetos Vega
Editorial: CEPE
Sinopsis: Edad/ Nivel: 4 -7 años
Cuaderno de evaluación inicial para comprobar la conciencia fonológica y la capacidad de lectura y escritura del alumno. Constituyen un material de intervención que ayuda en la tarea de dificultades de lectoescritura.
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AUTOR: Elena Rodríguez Mahou y Santos Sanz.
EDITORIAL: CEPE
SINOPSIS: (Edad/Nivel: 4-7años)
Programa que recorre todos los pasos que son precisos para culminar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura.
Leer másAUTOR: Manuel Ojea Rúa, Isaura Rodríguez Gómez, Luisa María Limia Martínez, Nuria Diéguez García
EDITORIAL: Aljibe
SINOPSIS: (Edad/Nivel: 4 -12 años)
Esta dirigido a estudiantes con TEA de nivel cognitivo medio y medio-bajo escolarizados en educación infantil y primaria. Se presenta en el formato de un cuaderno de trabajo, en el cual el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo que, a su vez, se convierten en fines académicos propiamente
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