AUTOR:  Antonio de la Torra Alcalá y Juan M. Sanchez Quirós

EDITORIAL: CEPE

SINOPSIS: (Edad/ Nivel: 4-6 años) La finalidad de estos ejercicios es afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como la comprensión, la atención y observación, la percepción espacio-temporal, el enriquecimiento de vocabulario y la ampliación de conocimientos.

Autor: Rosa María González Seijas y Fernando Cuetos Vega

Editorial: CEPE 

Sinopsis: Edad/ Nivel: 4 -7 años

Cuaderno de evaluación inicial para comprobar la conciencia fonológica y la capacidad de lectura y escritura del alumno. Constituyen un material de intervención que ayuda en la tarea de dificultades de lectoescritura.

AUTOR: Elena Rodríguez Mahou y Santos Sanz.

EDITORIAL: CEPE

SINOPSIS: (Edad/Nivel: 4-7años)

Programa que recorre todos los pasos que son precisos para culminar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura.

AUTOR: Manuel Ojea Rúa, Isaura Rodríguez Gómez, Luisa María Limia Martínez, Nuria Diéguez García

EDITORIAL: Aljibe

SINOPSIS: (Edad/Nivel: 4 -12 años)

Esta dirigido a estudiantes con TEA de nivel cognitivo medio y medio-bajo escolarizados en educación infantil y primaria. Se presenta en el formato de un cuaderno de trabajo, en el cual el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo que, a su vez, se convierten en fines académicos propiamente

AUTOR: inés Bustos Sánchez

EDITORIAL: CEPE

SINOPSIS: (Edad/ Nivel: 6-8 años. 1er Ciclo Ed. Primaria)

Contiene ejercicios de clasificación, generalización y abstracción, de comprensión y expresión escrita, de asociación, de análisis de lenguaje, de operaciones mentales con el lenguaje, de memoria...