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PROGRAMACIÓN 1º BACHILLERATO

ECONOMÍA 1º DE BACHILLERATO

 

Secuenciación de contenidos

 

La distribución de la materia a lo largo del curso y su relación con los bloques de contenido se realizará de acuerdo con la siguiente secuenciación:

  • Primera evaluación:
  • Unidad 1. La Economía: la ciencia de las decisiones
  • Unidad 2. Crecimiento y organización
  • Unidad 3. La producción
  • Unidad 4. El funcionamiento del mercado
  • Segunda evaluación:
  • Unidad 5. Tipos de mercado
  • Unidad 6: Mercados de factores y fallos de los mercados
  • Unidad 7. Perspectiva macroeconómica e indicadores macro
  • Unidad 8. Las cuentas del Estado y la política fiscal
  • Tercera evaluación:
  • Unidad 9. El dinero y la política monetaria
  • Unidad 10. El sistema financiero
  • Unidad 11. El comercio internacional y el mercado de divisas
  • Unidad 12. Economía mundial: integración y desequilibrios

En la materia de 1º de Bachillerato, Economía, se ha considerado más procedente empezar con unas nociones generales de la Ciencia Económica (unidades 1 y 2) —para después seguidamente introducir el Análisis Microeconómico (unidades 3, 4, 5). Posteriormente se tratan aspectos Macroeconómicos y de Economía Aplicada (unidades 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12).

Metodología y recursos didácticos específicos

 

La metodología y recursos son los citados en la parte de planificación y organización del departamento.

 

Criterios de calificación.

 

La calificación de cada evaluación es una media ponderada de los siguientes elementos:

  1. Exámenes: 80% calificación
    • Examen parcial: 30%
  1. Examen global de evaluación: 70%
  1. Actividades desarrolladas en el aula y en casa: 20%
    • Podrán ser evaluados: análisis de noticias, resúmenes, esquemas, pruebas orales o escritas sobre algún contenido, participación activa cuando se requiera, exposiciones, resolución de ejercicios en casa o clase, trabajos monográficos individuales y/o en grupo, búsqueda de información o comentarios de texto.
  2. Todos los alumnos harán al menos un trabajo en grupo durante el curso sobre contenidos de la materia que presentarán en clase. Este trabajo supondrá un incremento o disminución de máximo 1 punto en la nota de esa evaluación o posterior.

Serán tenidos en cuenta estos aspectos:

  • No se repiten exámenes por falta de asistencia salvo por causa mayor debidamente justificada.
  • Aquellos alumnos que falten reiteradamente a clase, injustificadamente, podrán obtener un 0 el apartado Actividades.
  • Pérdida de evaluación continua: Faltas injustificadas en 50% sesiones de un mes y/o 25% sesiones de la evaluación.
  • No se recogen actividades fuera de plazo.
  • Será necesario una calificación 5 en la evaluación para superarla.
  • En los boletines de notas de cada evaluación aparecerá
    • Si la calificación es 5 se redondea por truncamiento, es decir aparecerá la parte entera de la calificación. Ejemplo. Nota ponderada de 3.75 en la 1ª evaluación implica 3 en Boletín.
    • Si la calificación es de de 5 y la parte decimal es de 0.70 se redondea hacia el número entero superior. Ejemplos: Nota ponderada 1ª evaluación de 7.70, implica 8 en Boletín. Nota ponderada 1ª evaluación es 6.67, implica 6 en Boletín.
  • Tanto los exámenes, como cualquier tipo de actividad, se realizarán de acuerdo a las normas comunes establecidas por el Departamento y los criterios del Centro sobre expresión. Disponible en Aula virtual.
  • Las tres evaluaciones tienen el mismo peso en el cálculo de la nota final del curso.
  • En el cálculo de la nota final de curso se utiliza la nota de evaluación obtenida de la ponderación, no la de los boletines. Ejemplos. Nota ponderada 1ª evaluación es 7.70, implica 8 en Boletín pero en el cálculo de la media final del curso se utiliza 7.70. Nota ponderada 1ª evaluación es 6.67, implica 6 en Boletín pero en el cálculo de la media final del curso se utiliza 6.67.

 

Ejemplo de cálculo de nota evaluación

Examen parcial: 5.5                               Examen global de evaluación: 7                             Actividades: 7.5

               Nota de evaluación: ((5.5 x 0.3) + (7x 0.7)) x 0.8 + (7.5x 0.2) = 6.74

               Nota Boletín: 7

 

 

  • Las personas que hayan superado cada evaluación con una calificación de 5, habrán aprobado el curso.
  • Se podrá compensar la nota de una única evaluación suspensa si tiene una calificación 4 y media aritmética de las tres evaluaciones
  • Las calificaciones utilizadas para calcular la media aritmética al final del curso serán las puntuaciones exactas obtenidas en cada evaluación, o en su caso, en el examen de recuperación, no la puntuación ajustada del boletín.
  • Para los alumnos que han aprobado la materia, sin tener ninguna evaluación que recuperar, existirá un examen global de la materia obligatorio al final del curso para subir, mantener o bajar nota:
    • El 10% de la calificación obtenida en este examen, siempre y cuando sea igual o superior a 7.5, se añadirá a la media aritmética obtenida de las tres evaluaciones. Si la calificación en este examen es inferior a 3.5 bajará 1 punto. Un 8 en este examen sube 0.8 la media del curso
      • En ningún caso el restar 1 punto podrá implicar un suspenso.
      • Los alumnos podrán decidir tras realizar el examen que no se evalué ni para positivo o negativo indicándolo expresamente por escrito y firmándolo en la prueba.
      • Si un alumno no se presenta de manera injustificada, la media del curso se reducirá en 1 punto, aunque no podrá implicar un suspenso.
    • La nota final de curso en evaluación ordinaria y extraordinaria en los boletines será un número entero de acuerdo a:
      • Si la parte decimal 5, se redondeará hacia arriba. 8.5 en boletín es 9
      • Si la parte decimal es 5 se redondeará hacia abajo. Ejemplo: 8.49 en boletín es 8

 

 

Recuperación de exámenes suspensos o no realizados.

 

  • Las recuperaciones se realizan al final del curso en la misma fecha.
  • Se pueden dar los siguientes casos de alumnos con evaluaciones suspensas:
    • Un evaluación suspensa con calificación 4 y media aritmética de las tres evaluaciones No tendrán que presentarse a la recuperación. En este caso, se presentarán obligatoriamente a un examen global para subir, bajar o mantener nota.
    • Un evaluación suspensa con calificación 4 y/o media aritmética de las tres evaluaciones Se presentarán a un examen de recuperación de esa evaluación. Aprueban el curso si se cumple una de las dos condiciones:
      • La calificación obtenida en el examen de recuperación es de 5
      • Obtienen un 4 o más en examen de recuperación y la media aritmética de las tres evaluaciones es 4.5 o superior.
    • Alumnos que tienen dos o tres evaluaciones suspensas. Tendrán que presentarse a un examen de recuperación de toda la materia. Deberán obtener al menos un 4.5 para aprobar la materia. La calificación obtenida en este examen será la obtenida en la evaluación ordinaria.
    • Se utilizará la nota del examen de recuperación para calcular media del curso y se guardará la nota de las evaluaciones aprobadas si es el caso.
    • Para aquellos alumnos que no aprueben en convocatoria ordinaria tendrán un examen extraordinario en junio.

Acuerdos comunes para el departamento:

 

Los  profesores del Departamento acuerdan las siguientes cuestiones:

Salvo causa médica justificada o administrativa debidamente documentada, no se repetirá ninguna prueba. A este respecto, no se considerará causa justificada la visita al médico de familia. La no presentación de un alumno a una prueba implica la calificación de 0 en la misma.

                     Respecto a La expresión y ortografía:

  • Los errores de puntuación y faltas de acentuación penalizarán hasta un punto (1-2 errores no penalizarán, 3 errores -0,25; 4-6 errores -0,50; 7-9 errores -0,75;más de 9 errores -1,00).
  • El resto de faltas de ortografía (1-2 errores no penalizarán, 3 errores -0,25; 4-6 errores -0,50; 7-9 errores -0,75;más de 9 errores -1,00).
  • Errores de sintaxis, vocabulario y presentación (hasta un máximo de 1 punto)
  • La máxima penalización del agregado de estos apartados se corresponde con 2 puntos.

La pérdida de evaluación continua de las asignaturas se producirá según  los criterios planteados en la Programación General Anual del Centro.

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