SEGUNDO DEL CARLOS CANO SEGUNDO DEL CARLOS CANO

Semana del 26 al 30 de abril

 Semana del 26 al 30 de Abril. 

  • Matemáticas



      • Juegos de letras: Y ahora que ya tenemos algunas categorías en nuestra "FÁBRICA DECUENTOS", ¡empezamos a jugar! Tendrás que buscar un compañero o compañera y seleccionar 2 tarjetas de cada categoría, después, de manera oral tendréis que inventar vuestra primera historia, también podéis arriesgaros y elegir las tarjetas sin mirar... ¡a ver qué sale!
      • Partes del cuento: vídeo.
      • Mensajes: Ya sabemos cómo hacer postales, y para qué sirven. Esta semana os proponemos un AMIG@ INVISIBLE de postales. No olvides pegar la imagen y el sello.
      • Periodistas: Continuamos revisando y mejorando nuestras noticias. Además, esta semana podrás bajar al huerto en busca de tu noticia... ¿Qué has observado? ¿Tienes algo que contarnos? 
    • Plástica:
      Aumentamos las categorías de nuestras "fábricas de cuentos": ¿Qué más cosas podríamos añadir a un cuento? A continuación tenéis algunas ideas, aunque podréis decidir 4 nuevas categorías entre toda la clase.
      • Enemigos/antagonistas
      • Emociones.
      • Edificios.
      • Finales.



    • Ciencia


        • Zona de mapas: Toca probarse. Después de haber visto los principales elementos del relieve de interior y de costa, vamos a comprobar si nos acordamos de cuáles son y cómo se llaman. Para ello, basta con que escribas en esta ficha la palabra que se corresponde con las definiciones que vas a leer. ¿Que no te acuerdas muy bien? Pues puedes usar el diccionario y las imágenes de ambos tipos de relieve (el de interior y el de costa)... También puedes recordar los elementos con este vídeo.
        • Zona de Naturaleza: Esta semana, vamos a hacer una lista en nuestro cuaderno de campo de los animales vertebrados e invertebrados que podemos encontrar en el patio. Después, podemos seguir registrándolos en fichas de observación. Por último, y como nos estamos haciendo expertos y expertas en animales, podemos seguir jugando: Juego 4 ; y si quieres aprender más todavía sobre los invertebrados puedes hacer la primera parte del Juego 5.
        • Propuestas relacionadas con el proyecto de cada clase.

      • Biblioteca
        • Comprensión lectora: Esta semana toca poesía: vamos a leer y completar la ficha sobre Manolito el caracol, nuestro amigo invertebrado, que es un tanto particular. Quizá le encontremos en el patio del colegio.
        • Los que están en casa pueden verlo en este vídeo y continuar leyendo su libro viajero.
        • Además, continuamos registrando en el cuaderno viajero los libros que nos estamos leyendo en los ratitos de lectura de después del recreo o incluso en casa.

      Semana del 19 al 23 de abril

       Semana del 19 al 23 de Abril.

       

      • Matemáticas
        • Ejercitar: Practicamos la restas con llevada con ceros y alguna suma. En este vídeo podéis recordar cómo se hace.
        • Manipular:
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        • ¡A medir! Seguimos midiendo. Esta vez mediremos la puerta y el exterior de la clase, con pies y pasos y,  l@s que están en casa,  su habitación. Para que no se nos olvide lo apuntaremos aquí.

       

       

       

       

       

        • Juegos de letras: Continuamos descifrando mensajes secretos. A ver si eres capaz de descubrir estos 2 refranes.
        • Mensajes: Esta semana comenzamos a realizar postales, aunque algun@s de vostr@s ya sabéis, para otr@s será nuevo. Imagina que te vas de viaje a un lugar lejano, desde allí escribe una postal a tu familia. Después pega por el lado libre de la plantilla, uno de los monumento que decoraste la semana pasada, en la zona de artistas y el sello.
        • Periodistas: El siguiente paso en la edición de tu periódico será revisar las noticias que has realizado hasta el momento, seleccionar aquellas que vas a incluir en el periódico, mejorarlas y por último ordenarlas cronológicamente.
      • Plástica:
        ¿Has oído hablar de las "fábricas de cuentos"? Dentro de poco tendremos una en cada clase. Aunque aparecerán vacías, y no podrán fabricar nada, por ahora...
              Esta semana os proponemos comenzar a darles vida inventando en                cartulinas de distintos colores (recuerda que cada categoría tendrá un         color)...
        • Personajes
        • Lugares maravilloso 
        • Objetos mágicos 
        • Mascotas

       

       
       
      • Ciencia
       
       
        • Zona de mapas: Preguntaba hace años un anuncio si playa o montaña... Pues después de haber visto el relieve de interior, esta semana nos vamos a la costa. Intenta completar este mapa que contiene los principales elementos del relieve de costa. Para ayudarte, te dejamos las definiciones de esos accidentes geográficos. Si las lees con atención, seguro que podrás completar el mapa sin error.
        •  Zona de Naturaleza: Nos lo hemos pasado genial, rellenando fichas de observación de animales para nuestro cuaderno de campo. Esta semana vamos a ir en busca de más animales. Ojo, no tienen por qué ser vertebrados... Además, tenemos estos juegos interactivos para aprender a clasificar animales para practicar en la pizarra digital. Juego 1, Juego 2, Juego 3.
        • Propuestas relacionadas con el proyecto de cada clase.
       
      • Biblioteca
        • Comprensión lectora: El próximo día 23 de abril celebraremos el día del libro. Por ello, en parejas vamos a leer los siguientes libros que fomentan la igualdad.
          • 2ºA y 2ºC: ¿Las princesas usan botas de montaña? de Carmela Lavigna Coylb.
          • 2ºB y 2ºD: "Malena Ballena" de Davide Cali
        • Los que están en casa pueden verlo en este vídeo y continuar leyendo su libro viajero.
        • Además, continuamos registrando en el cuaderno viajero los libros que nos estamos leyendo en los ratitos de lectura de después del recreo o incluso en casa.
      • Tareas estrella      
       

      plan semanal 12 al 16 de abril

       Semana del 12 al 16 de Abril.

      • Matemáticas
        • Ejercitar: Antes de vacaciones ya construimos algunas tablas  y empezamos a hacer nuestro llavero, con ellas,  para poder repasarlas. Esta semana seguimos con la del 4 y el 5. ¡Vamos allá! El viernes nos las llevaremos para que podáis tenerlas también en casa.
        • Manipular:
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        • ¡A medir! Seguro que alguna vez os habéis medido para ver como vais creciendo... En clase, esta semana, vamos a medir nuestra mesa y nuestra agenda con palmos y con dedos. Apúntalo aquí.
      • Letras



          • Juegos de letras: Te proponemos un juego. 
                            ¿Cuántas palabras puedes formar con las letras de la                                              palabra MARIPOSA?
          • MensajesMensajes secretos. ¿Sabías que Leonardo da Vinci escribía mensajes secretos en "escritura especular", es decir en espejo? Algunos dicen que es porque era zurdo y no quería que se le corriera la tinta... ¿Te atreves a descifrar los siguientes mensajes? Puedes ayudarte de un espejo. 
          • Periodistas: Como ya somos unos super periodistas y hemos redactado un montón de noticias, vamos a encuadernarlas en nuestro propio periódico. Le pondremos nombre y añadiremos algunos pasatiempos.
        • Plástica:
          ¡Nos vamos de viaje! Vamos a imaginar que realizamos un viaje por el mundo, en el que descubrirás monumentos muy famosos. Elige dos de éstos, o de éstos y dales color con acuarela. Más adelante nos servirán para ilustrar postales.
        • Ciencia


            • Zona de mapas: Bueno. Ya sabemos que el relieve son las distintas formas que tiene el terreno, y vimos que hay dos tipos: de interior y de costa. Hoy vamos a estudiar el de interior. Verás que hay muchos elementos que ya conoces, y otros quizá no. Te proponemos que completes este dibujo con las palabras del recuadro. ¿Y si no sabemos lo que significa alguna? Muy fácil... ¡Utiliza el diccionario! Como las palabras están por orden alfabético no tendrás problema en encontrarlas.
            •  Zona de Naturaleza: Esta semana vamos a investigar animales de nuestro entorno y clasificarlos. Para ello, saldremos a la zona de huerto y completaremos unas fichas de observación que pegaremos en nuestros cuadernos de campo. 
            • Propuestas relacionadas con el proyecto de cada clase.

          • Biblioteca
            • Comprensión lectora: Esta semana le toca a los elefantes, estos animales tan mágicos y entrañables. Para aprender más, resuelve esta ficha.
            • Además, continuamos registrando en el cuaderno viajero los libros que nos estamos leyendo en los ratitos de lectura de después del recreo o incluso en casa.
          • Tareas estrella