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portadalibro

El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluación.

EDICIONES SM. Madrid. 2014.

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10 ideas clave. Evaluar para aprender

La evaluación vista como un instrumento de mejora de la calidad de la enseñanza. Un libro de estructura clara que aborda la vertiente teórica y práctica , y aporta contenidos que refuerzan la capacidad profesional de intervención en la escuela.

Grao. Barcelona. 2007.

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Esther Grau

FASD es un término paraguas que hace referencia a los efectos duraderos del desarrollo observados en algunos niños con exposición prenatal al alcohol, cuya manifestación más grave es el Síndrome Alcohólico Fetal.

Esther Grau Quintana
Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona

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El ajedrez y la motricidad

Gustavo Martínez Serrano Jordi Prió Burgués
Ajedrez y motricidad

Como docentes, escuchamos diariamente la importancia de introducir el ajedrez en la escuela y los innumerables beneficios educativos que supondría este hecho para el alumnado. Consultando las fuentes documentales e informativas del mundo digital actual no es difícil encontrar infinitos argumentos y justificaciones que recomiendan la presencia de este juego, deporte, filosofía, arte y ciencia dentro del sistema educativo.

2017.

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Apps para evaluar

En la actualidad existen infinidad de herramientas para realizar una evaluación formativa diferente al examen y que hace la docencia mucho más práctica, rápida y fácil. Éstas son algunas de las aplicaciones más recomendadas en relación con estas nuevas formas de evaluar:

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