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Gonzo Suárez
El pasado 7 de mayo mantuvimos una charla con Gonzalo “Gonzo” Suárez Girard (Barcelona), director de juegos, fundador de la Academia de las Artes y las Ciencias Interactivas, organizador del GameLab, fotógrafo y una de las figuras más conocidas del videojuego español. En su currículo consta haber diseñado y dirigido la serie “Commandos”,… Leer más

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Javier Fesser, director de cine

Javier Fesser es un director de éxito. Ha recibido varios premios Goya: al Mejor Cortometraje de Ficción, en el 1995, al mejor al Mejor guion original, en el 2009, a la mejor dirección en 2009. Has sido finalista en los Óscar en la edición de 2007 al mejor cortometraje con “Binta y la gran idea”. Además de otras tantas nominaciones, entre la que se encuentra la elección por la Academia de la película “Campeones” para representar a España en la 91 edición de los Óscar.

José Manuel Arribas Álvarez
Secretario del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Javier Perez Tejero

Javier Pérez Tejero es Doctor en Educación Física y Ciencias del Deporte. Profesor de Universidad de Actividad Física y Deporte Adaptado, departamento de Salud y Rendimiento Humano, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (INEF), de la Universidad Politécnica de Madrid.

Vicente Álvarez Martín
Asesor Técnico Consejo Escolar de la CM

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Alberto Acosta Mesas

Alberto Acosta Mesas es Catedrático de Universidad en el Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada. Experiencia docente dilatada sobre Psicología de la Emoción. Actualmente, imparte la asignatura de “Emoción” en el máster oficial de Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento, la de “Educación emocional y convivencia escolar” en el máster oficial de Psicología de la Intervención Social, y la de “Educación para la cultura de paz y la convivencia en la escuela” en el máster oficial en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos. Ha colaborado con numerosos centros escolares de Andalucía oriental y con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía desarrollando actuaciones y materiales didácticos sobre educación emocional y convivencia escolar. Entre sus líneas de investigación se encuentra el estudio de la relevancia de las funciones ejecutivas, el effortful control (control de esfuerzo) y la empatía en el desempeño social y académico de adolescentes.

José Manuel Arribas Álvarez
Secretario del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Pax Dettoni Serrano

Pax Dettoni Serrano. Más de 200 alumnos, sus maestros y familias fueron testigos directos (unos 2.000 indirectos) del poder transformador de la Educación Emocional y el teatro a través del programa de convivencia “En sus Zapatos: un Espacio de Empatía Activa”, Pax Dettoni Serrano, antropóloga social, politóloga, dramaturga, experta en Educación Emocional y directora de la Asociación Teatro de Conciencia (www.teatrodeconciencia.org), es la creadora de este programa que ahora aprenden 35 docentes de la Comunidad de Madrid. Esta experta, autora de “La inteligencia del corazón” (Ed. Destino) y Puentes de Perdón (ed. Desclee de Brower) ofrece luces sobre el porqué de las habilidades socio emocionales en el aulas de una manera rigurosa, como hacer centros emocionalmente inteligentes; lo que derivará en un ambiente armónico del aula y también en la mejora del rendimiento escolar.

https://programaensuszapatos.org/

Gema Eizaguirre Tovar
Periodista y Filóloga

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Ismael Sanz

Entrevista a Ismael Sanz Labrador, Licenciado en Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Doctor en Economía Aplicada de la UCM. Premio Extraordinario de Tesis Doctoral 2007 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (UCM). Profesor Titular del Departamento de Economía Aplicada I de la Universidad Rey Juan Carlos. Ha sido Director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2012-2015). Chair del Strategic Development Group de PISA de la OCDE desde Noviembre de 2014 hasta julio de 2015. Miembro del Learning Outcomes Advisory Board de UNESCO Institute for Statistics (UIS) desde junio de 2015.

José Manuel Arribas
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Jesus Alonso

Entrevista a Jesús Alonso Tapia, catedrático de Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid donde imparte docencia sobre Evaluación Psicológica, Orientación Educativa, Motivación y Evaluación del Aprendizaje. Primer Premio Nacional de Investigación Educativa otorgado por el Ministerio de Educación y Cultura por sus trabajos sobre evaluación del conocimiento. Es director del grupo de investigación: Grupo MEVA (Motivación, evaluación y valoración de programas). Entre sus líneas de investigación se encuentran: motivación en entornos de aprendizaje, evaluación del conocimiento y valoración de programas de formación del profesorado e intervención educativa (lectura, motivación, salud,...etc). Ha publicado numerosos artículos de investigación y divulgación, y libros que han sido traducidos al inglés, portugués y catalán.

José Manuel Arribas
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Gerardo Echeita

Entrevista a Gerardo Echeita Sarrionandía, profesor Titular de Universidad en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UAM. Experto en materia de atención a la diversidad y políticas sobre inclusión educativa, con una amplia y acreditada experiencia docente, investigadora, y en asesoramiento a centros escolares. Ha desempeñado puestos de responsabilidad técnica en el Ministerio de Educación y Ciencia (1986-1996) y ha trabajado como consultor o experto para varias organizaciones internacionales (UNESCO, OCDE, UNICEF, AEDNEE) y es miembro del Instituto de Integración en la Comunidad (INICO, USAL). Como autor o coautor ha publicado más de cien trabajos entre artículos, capítulos de libros o libros y ha participado en múltiples actividades de formación y divulgación en seminarios y congresos.

José Manuel Arribas
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Ana Hernandez Revuelta

Son muchas las razones por las cuales el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid ha decidido que fuera la profesora Ana Hernández la elegida para la entrevista de este número monográfico de la revista DEBATES.

En primer lugar su currículo , unido a la experiencia de muchos años de docencia. En segundo lugar su pertenencia a la AMEP (Asociación para la Mejora de la Escuela Pública), asociación nacional sin ánimo de lucro y de utilidad pública formada por profesores, maestros, madres y padres de la escuela pública cuyo objetivo principal es , a través del concurso de buenas practicas que desde hace 7 años vienen convocando, dar a conocer tantos y tantos centros en los que se estaban haciendo cosas muy interesantes . Por sus manos han pasado más de 100 trabajos anuales llegando a 300 este ultimo año. Muchos de ellos teniendo como eje principal el tema de la inclusión.

Vicente Álvarez Martín, José Manuel Arribas Álvarez
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Pedrouruñuela

Una de las metodologías más innovadoras en el aprendizaje de los alumnos es el llamado aprendizaje y servicio. Entrevistamos a Pedro Uruñuela Nájera. Catedrático de Bachillerato e inspector de educación.  Fue miembro fundador y coordinador del Proyecto Turkana, proyecto de desarrollo de la convivencia en algunos centros de Madrid, y actualmente es presidente de la asociación CONVIVES, que trabaja la convivencia en positivo,  y miembro de la junta directiva de la Red Española de Aprendizaje y Servicio. Pedro Uruñuela Nájera es uno de los especialistas referentes en educación y convivencia.

José Manuel Arribas, Margarita Rodríguez
Consejo escolar de la Comunidad de Madrid

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Ignacio Pozo

Para reflexionar sobre los cambios en la cultura del aprendizaje que están impulsado la aparición de otras formas de enseñar y de aprender  que sitúan al alumno como centro del aprendizaje y  el desarrollo de su capacidad para gestionar el conocimiento como finalidad, entrevistamos a Juan Ignacio Pozo, catedrático de Psicología Básica en la Universidad Autónoma de Madrid y experto investigador en el aprendizaje en diferentes contenidos y materias. Es autor de una veintena de libros, el último de los cuales, Aprender en tiempos revueltos, se reseña en la sección de recursos de este número de la Revista Debates.

José Manuel Arribas, Margarita Rodríguez
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

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Proyecto de Alumnos Ayudantes TIC

El proyecto de Alumnos Ayudantes TIC, es una experiencia que aborda la mejora de la convivencia en los centros, fomentando un uso saludable de las TIC y sensibilizando y previniendo de los riesgos de un uso inadecuado de las mismas. Este proyecto ha sido presentado recientemente en la sede de la UNESCO en París, durante la Mobile Learning Week, así como en el Ministerio de Industria, Energía y Turismo

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