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Circo y Acrobacias para la Prevención de Suicidios Infantiles en Yei

Circo y Acrobacias para la Prevención de Suicidios Infantiles en Yei

Foto Circo Sudan Fundación Nzuri Daima.

Nuestros niños y niñas se suicidan. Lo estamos haciendo muy mal como seres humanos, lo estamos haciendo muy mal. En pleno siglo XXI el país más joven de la tierra agoniza. Una gravísima inseguridad alimentaria por las guerrillas, que impiden los cultivos, precios desorbitados de los productos por la inflación producida con la guerra en Ucrania, el cambio climático anegando la mitad del país.

"Verdaderamente, los niños y niñas  de Sudán del Sur tienen motivos para no ver salida."

El 100% muchos días no come nada, el 80% se plantea el suicidio por hambre, el 20% ya ha tenido algún intento frustrado.

  • ¿Podría ser la educación, reglada y no reglada, un puente a la esperanza?
  • ¿Podrían la escuela, el circo y acrobacias, la música, convertirse en esa herramienta que devuelva las ganas de vivir?

Situación de la situación de la educación en Yei, al Sur de Sudán del Sur.

Comenzaba hace un año nuestra relación con este castigado país, una llamada de emergencia del gobernador de Yei nos ponía en aviso: “Necesitamos ayuda, nuestros niños y niñas se suicidan”

 Y fue llegar, y conocer a Peter Angelo, recién descolgado de una cuerda atada a un árbol de mangos y constatar cómo la cruda realidad de la más cruel de las tragedias, no había hecho nada más que empezar.

“Necesitamos ayuda, nuestros niños y niñas se suicidan”

Me llamo Almudena, y represento a la Fundación Nzuri Daima. Creemos en la música, las artes, la cultura y por supuesto el Amor como medios para cambiar el mundo. Y creemos en los niños y niñas como co-constructores del cambio.Llevo cerca de 25 años viviendo, yendo, viniendo y compartiendo en África, y jamas había vivido lo que está ocurriendo ahora, jamás había visto llorar de hambre en plena calle, y jamas me había sentido tan abrumada yo.

Sudán del Sur es un país sin litoral en el este de África central. Limita al norte con SUDÁN, al este con ETIOPÍA, al oeste con la REPÚBLICA CENTRO AFRICANA, al suroeste con la REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO (RDC),al sur con UGANDA y al sureste con KENIA. Yei, al Sur de Sudan del Sur, es un punto estratégico de entrada y salida de recursos hasta la vecina Uganda, también de refugiados. Tras independizarse en 2011 y en 2013 comenzar una guerra civil que aun no ha logrado una paz verdadera, Sudan del Sur trata de comenzar a andar. Con una población de 10,9 millones de los que el 41,57% tienen entre 0 y 14 años, y una esperanza de vida que no llega a los 56 años.Sudan del Sur ve cómo 1 de cada 10 menores de 5 años muere.Dice Unicef que el Índice de los Derechos del Niño: es de 4,86/10, es decir, Nivel negro: Situación muy grave.Pero, mucho me temo, que todo es aún peor. Mucho peor.En Yei 60 escuelas gubernamentales o comunitarias se esfuerzan por continuar en pie, solo 6 de ellas son de secundaria.2/3 de la población de sudan del Sur se ha refugiado en los países vecinos, y en el país solo quedan los más pobres de los pobres.

Almudena Barbero Zumalacárregui. Fundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

Miraba a los niños y niñas en las escuelas de primaria y pensaba, la mayoría de estos no conoce otra cosa, ya han nacido así; en mitad de una guerra a la que no se le ve un próximo final, con madres muy muy jóvenes sin casi educación, casadas prematuramente para intentar sobrevivir y un total de casi 14.000 alumnos intentando acudir a clase batallando con el hambre, y las “fees”. Muchísimos miles más, el 70% dice Unicef ni tan siquiera lo intenta.

A los alumnos se les pide un pago de 7,5€ al mes para estudiar, mientras que los profesores no reciben ni 6,5€ al mes como salarios desde el gobierno.

El porcentaje de niños que consiguen hacer la aportación requerida es mínimo, a la mayoría se les acaba mandando a casa por falta de pago o falta de los materiales escolares solicitados, como decía, muchos ni tan siquiera logran empezar a ir.

El salario digno para un profesor debería ser de un mínimo de 90€, y ni esa cantidad sería una cantidad adecuada, pues los precios de los productos básicos por la pandemia del coivd19, y ahora la guerra de Ucrania, no hacen más que subir. El transporte, los productos de higiene y hasta la comida, se están convirtiendo en bienes de lujo.Un saco de 25kg de harina cuesta ahora mismo casi 36€ en esta zona de Yei.El coste estimado en Sudan del Sur solo para comer por persona sería de un mínimo de 2,5€ al día. Es decir 75€ por persona al mes. Es imposible vivir.

Las familias reducen el importe dedicado a comida a un máximo de 0.50€ al día por persona y una sola comida, lo que sigue siendo 15€ al por persona al mes. Teniendo en cuenta que la mayoría de familias tiene 4 o 5 hijos. ¿Cómo pueden darles de comer?. NO PUEDEN.TODOS pasan hambre día tras día.

 “Educación para todos los niños/as no solo es lo adecuado, es lo inteligente" 

 Así que, ante este desolador panorama tuvimos dos ideas. Una más inmediata, de la que ya conocíamos el resultado por la experiencia previa:

  • Usar la música y las artes como herramienta de rescate.
  • Crear una red internacional de escuelas que ayude a pagar salarios dignos a los profesores de las escuelas de Yei y con ello: dar una educación gratuita y de calidad, implicar al gobierno a progresivamente aumentar su inversión en educación hasta tomar el relevo, y que el 100% de las aportaciones que los niños y niñas puedan hacer se destinen íntegramente a comida.

Almudena Barbero Zumalacárregui, con niños en Sudan.Fundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

 ¿Qué queremos conseguir con estos dos trabajos educativos paralelos y complementarios?

  • Dar una comida al día y educación gratuita para evitar matrimonios prematuros, embarazos y suicidios.
  • Rescatar con urgencia las ganas de Vivir.
  • Crear estímulos, motivación y alegría. Reforzar la autoestima, trabajar en equipo más allá de etnias, razas, sexos o edad y crear espacios seguros donde los niñ@s se sientan que son importantes, de hecho imprescindibles, y eviten tener pensamientos suicidas.
  • Demostrar que educando la cabeza, pero también el corazón el mundo puede ser un lugar mejor. El mejor lugar.

¿Cómo?

  • Para usar las artes como medio de sanación, llevando hasta Yei desde Uganda un grupo profesional de circo y acrobacias de la organización ACT, una maravillosa contraparte con la que llevamos años colaborando en el barrio de Katwe en Kampala.

Cuando el equipo llegó a Yei y se hizo el milagro; un centenar de pequeñas almas muy valientes comenzaron a entrenar esa magia que les permite subir, alto, muy alto unos sobre otros sin caer, que les enseñaba a volar salto va salto viene, o les sacaba esa música de dentro capaz de sacudir las penas al ritmo de un mismo compás.

En menos de un mes asombraban a todo su país haciendo cosas increíbles e impensables para todos ellos y que parecen “magia” para la mayoría de los habitantes del país. Miles fueron a verlos… que grandes se sentían nuestros niños y niñas que no mucho antes se creían tan nada y tan pequeños.

 Niños en SudanFundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

El conflicto de Sudán del Sur es político, étnico, se supone, y por supuesto de intereses. Pero en nuestro pequeño proyecto 15 etnias distintas entrelazan ahora manos, se sostienen, se ayudan, se sienten y rien con la boca abierta compartiendo agua y pan (el grupo étnico más grande de Sudan del Sur son los Dinka, seguidos por los Nuer, los Zande, los Bari, los Shilluk, los Anywa, y muchas más. Y aunque el inglés se convirtió en el idioma oficial de trabajo, se hablan más de 60 idiomas indígenas.)

Se entrena 7 días a la semana, 2h de lunes a viernes y 3h sábados y domingos.

Hay 3 grupos distintos: chicos, chicas y pequeños.

Y les damos un pequeño pan al día que no es mucho pero alivia un poco el hambre del 100% de los niños y niñas, que no comer nada ni en la mañana ni al medio día, y solo el 50% tiene esperanza de comer algo al atardecer sabiendo que muchos días tampoco será verdad.

Decir que es fascinante la evolución, la transformación y el empoderamiento de todos estos muchachos se queda corto.

Los entrenadores están formando también, de forma más intensa, a jóvenes adultos que serán quienes continúen con el proyecto como responsables cuando ellos no estén.

La música, las artes y la cultura son la sensibilidad, la poesía escondida es esos talentos ocultos que nos ayudan a reencontrar la ilusión por la vida, la capacidad de ver la belleza en unos árboles que ríen al vernos pasar, y que es imprescindible para poder avanzar.

  • Para lograr dar educación formal gratuita, conseguimos un compromiso firmado del gobierno de Yei para apoyar el proyecto de crear una red internacional de escuelas que apadrinen escuelas dando incentivos salariales para empezar, y que el gobierno año tras año aumente su inversión en educación y derechos fundamentales del niño cogiendo el relevo de esta ayuda previa hasta ser totalmente independientes y capaces de ofrecer ellos salarios dignos, y que todos los niños puedan acceder gratis a tener educación.

Foto firma del acuerdo con el gobierno de Sudan. Fundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

Y también conseguimos una primera escuela española que sirviera de garantía para este acuerdo y que aportará incentivos salariales y ayuda para la parte de la alimentación que no pueda proporcionar la propia comunidad. (65€ de incentivo a cada profesor y 15€ por niño/mes para alimentar un niño).

Foto de la escuela de Sudan del Sur.Fundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

El Colegio Virgen de Europa se ofreció como primera escuela colaboradora, y hemos comenzado esta gran red de solidaridad a la que animamos a sumarse a todas las escuelas que puedan estar leyendo estas lineas (www.nzuri-daima.org).

Nuestra contraparte Kikiji national orphanage children Home,  y en especial de su representante Dominic Living Wawa, músico, y que también fue niño de la calle que se intentó suicidar, tienen un papel fundamental en este acuerdo pues no solo conocen en primera persona los horrores de la guerra, la desolación de ser huérfano y como se siente un niño y niña sin comer y barajando el suicidio, si no que con ellos visitamos todas las escuelas para verificar datos, y son el organismo de control y gestión para los incentivos que entregaremos y el correcto desarrollo del proyecto firmado.

Experiencia previa

No hay futuro sin educación, y estamos convencidos de que cambiar el mundo es cosa de niños, por eso llevamos 25 años financiando becas de estudio, promoviendo escuelas y buscando formas de desarrollar proyectos tripartitos donde la comunidad beneficiaria, el gobierno y nosotros construyamos futuro educando el presente. Los colegios son espacios seguros, en ellos y con ellos fomentamos también la adaptación de otras disciplinas, primero fue la música, coros, bandas de música y grupos de danza como forma de sanación, reinserción; rescate.

Pero el circo entró en nuestra vida para quedarse de la mano de Acrobatic Circus Troup, del barrio de Katwe* en  Kampala. Soñábamos con poner una enorme carpa de circo en el campo de refugiados de Bidibidi al norte de Uganda no para hacer circo, pero si espectáculos, encuentros por la paz, conferencias, etcétera. Un espacio mágico.

Foto niños componentes del circo de SudanFundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

No imaginábamos que un milagro con el que cerca de 300 niños y niñas eran sacados de la calle se estaba gestando tan cerca de otros proyectos que respaldamos en la capital de Uganda daría aun más sentido a ese sueño.

Tras conocernos y comenzar a colaborar juntos, ahora entrenan más de 550 niños de ese barrio, una gran parte puede ir a la escuela gracias a ello y se hizo evidente que la magia del circo se debía expandir! Así que, lo llevamos al campo de refugiados sursudaneses de Bidibidi, el más grande del mundo, y a una escuela de primaria y secundaria para refugiados y locales que respaldamos en Lodonga, en el norte de Uganda también.

Nosotros, la Fundación Nzuri Daima, llevábamos años trabajando con la música como medio de sanación, creamos coros con los que curar sobre todo, las heridas del alma. Creamos coros, porque cantarle a la vida, es cantar CON la vida. Y un día decidimos que el proyecto podía ir a más y tocar corazones con ese lenguaje universal que es la música; así que viajamos a España.

Cinco giras con varios coros, y la última además uniendo el circo; hizo que el cóctel de acrobacias con música en directo no dejara a nadie indiferente, demostrando lo valioso de su formación como medio también para la difusión y sensibilización de las diferentes realidades que vivimos en esta única gran humanidad.

  "Quién sabe si quizás muy pronto no podréis también ver vosotros a nuestros nuevos acróbatas de Sudán del Sur"

Resultado

Con tantos años de bagaje tenemos muchísimos de nuestros estudiantes becados ya han terminado la universidad, muchos son emprendedores ahora en sus ciudades y todos cuentan que se sienten distintos, que son distintos, porque les dimos no solo educación, si no Espíritu, que les enseñamos otra visión y otra forma de vivir. ¡Todos siguen gritando mamá! ¡O aunty! (Tiita!) Con una sonrisa de oreja a oreja cuando me ven y reclamando su dosis de abrazos y de besos.

En todos los casos las propuestas artísticas ha tenido mucho que ver con este éxito, y ha sido tan impactante que pensar en seguir replicándolo y expandiéndolo es como imaginar un escuadrón luminoso esparciendo luz en forma de cantos, danzas, piruetas, torres, figuras, etc. Y es maravilloso a día de hoy pasear por la escuela de Lodonga por ejemplo, entre cantos, saltos, malabares, equilibrios y risas contagiosas.

El campo de refugiados sur sudaneses y congoleños más grande del mundo, también se ha transformado. Allí hemos plantado miles de árboles frutales, y los jóvenes circenses nos los enseñan mientras hacen castillos humanos con los que gritan que los árboles crecerán y crecerán y llegarán hasta allí arriba donde ellos ya están.

Las niñas y niños han recuperado alegría, la autoestima, han desarrollado dones que desconocían, y estos nuevos talentos les están permitiendo poder realizar actuaciones que suponen nuevas formas de financiación para ellos también.

 "550 niños y niñas no morirán en Katwe como dice su dicho “Quien nace en Katwe muere en Katwe” "

Más de 400 se sienten ahora familia en la escuela de Lodonga para refugiados y locales donde hablan inglés y otros idiomas, hacen música, lanzan bolas al aire y saben que el límite es el cielo.

250 jóvenes de los campos de refugiados ya han sido llamados a actuar en eventos, bailarines y circo actuando juntos, chic@s que dejaron las drogas gracias a que alguien confiara en ellos y les ayudara a valorarse y valorar sus dones.

 Campo de refugiados en Sudan.Fundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.

Cientos y cientos de distintos coros, estudian, ríen, comparten le han dado la vuelta a su historia y no son ya más víctimas ahora son héroes que tienen un mensaje de amor para compartir.

 Y los 100 nuevos valientes de Yei nunca habían sonreído tanto, están haciendo historia!.. La suya propia por supuesto, pero también la de su país.

Conclusiones

En Sudán del Sur la situación es terrible, muy terrible. Hay muchísimo por hacer, pero un país tan nuevo, donde “todo está por hacer”, tiene una ventaja impagable, y es que TODO ES POSIBLE, no tenemos que luchar con viejas estructuras muchas veces imposibles de cambiar, ahora podemos hacerlo todo distinto, todo mejor.

Así que, innovemos en educación para que educar las mentes vaya absolutamente ligado a educar los corazones y crear así escuelas integrales: donde la conciencia social, medioambiental y espiritual vayan de la mano. Donde la música y las acrobacias sean un vehículo de empoderamiento, y de alegría, que permita a estos jóvenes saberse parte imprescindible de un conjunto, que sin ti está cojo. Y donde descubrir tu propia belleza, tu don escondido, el saberte libre, y amado, para mostrarte en todo tu esplendor; sea la mejor y más importante educación.

Urge que no miremos a otro lado, que ayudemos a que NINGÚN NIÑO DEL MUNDO SE SUICIDE, ni por hambre, ni por soledad, ni por confusión.

Foto de una soga, todos contra el suicidio.

Urge que todos volvamos a enamorarnos de la vida. Y creo que no hay nada más urgente, nada más urgente, que cubiertas las necesidades básicas que todo niño y niña debería tener cubiertas, poder ayudarles también a saber, que mirar las nubes y ver formas, debería ser algo que no dejáramos de hacer nunca en la vida.

 "Decían los antiguos filósofos que el arte, es lo que nos hace verdaderamente humanos."

Apunte final

Siempre se me ha dado muy mal pedir o expresar sencilla y claramente que necesitamos. Y seguramente este no es el medio oportuno para ello, pero quisiera hacerlo con una invitación.Necesitamos: ayuda para dar de comer a los 14.000 niños y niñas que intentan ir a clase en las 60 escuelas de Yei, y a las otras decenas de miles que no.

Sacamos ahora nuestro último disco, se llama “HUMANITY” (humanidad), te invito a adquirirlo para ayudarnos a dar de comer a un niño de Sudan del Sur 1 mes, y para que hagas con nosotros ese recorrido musical que habla de como vivimos todos la pandemia, en nuestras igualdades, y en las indudables diferencias.Y te invito a seguirnos en redes y querer saber más y especialmente, a escuchar nuestra canción “Cuidame” en YouTube, y la segunda canción del nuevo disco, una versión de “Visting Hours” de Ed Sheeran, que dedicamos a todos los niños y niñas que no hemos podido salvar.

“Ojalá el cielo tuviera horas de visita”

  Foto de niños en Sudan.Fundación Nzuri daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.

(*Quizás te suene el nombre del barrio por la película de Disney “La reina de Katwe” que también cuenta una maravillosa historia real)

   

Almudena Barbero Zumalacárregui. 
Fundación Nzuri Daima.
www.nzuri-daima.org.
Comunidad de Madrid.

  

Almudena Barbero Zumalacárregui. 
Fundación Nzuri Daima.
www.nzuri-daima.org.
Comunidad de Madrid.

LOGOFundación Nzuri Daima.www.nzuri-daima.org.Comunidad de Madrid.