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Cubierta

¿Por qué enseñar la astronomía? ¿Para qué difundirla en nuestra sociedad? Sencillamente por qué en el universo se encuentran nuestras raíces más esenciales. La mayoría de las antiguas civilizaciones establecieron unos vínculos muy fuertes con el cielo. El movimiento de los cuerpos celestes dictaba buena parte de las actividades esenciales de las poblaciones como la preparación para las siembras y cosechas. La astronomía, a menudo estrechamente enlazada con las matemáticas, la filosofía, y el arte, era una de las principales disciplinas a las que los sabios dedicaban su tiempo.

2020.

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En este folleto, recogemos algunas iniciativas relevantes para avanzar en la promoción de las vocaciones científico-tecnológicas en las niñas y jóvenes. Entre estas está el proyecto HYPATIA, cuyo objetivo es fomentar que un gran número de chicas, de entre 13 y 18 años, opten por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

2018.

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Pasatiempos

Barral, Miguel
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Con la intención de comunicar ciencia, contribuir a la educación científica de los ciudadanos, y dar a conocer el valor del patrimonio científico y tecnológico, el MUNCYT, ofrece este cuadernillo con pasatiempos científicos que nos puede entretener durante estos días de verano.

Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Madrid. 2016.

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¿Qué es la luz? ¿Cómo es nuestro ojo? ¿Vemos lo que queremos ver? Estas son algunas de las preguntas a las que da respuesta esta unidad didáctica en la que han participado profesores e investigadores de la Universidad de Granada (UGR), la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universidad Miguel Hernández (UMH) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Madrid. 2015.

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Esta publicación recoge una colección de problemas estructurados en los mismos bloques que el currículo de la asignatura:"Ampliación de matemáticas, resolución de problemas"; materia optativa de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria, que se implantó en la Comunidad de Madrid en el curso 2009-10.

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales de la Consejería de Educación. Madrid. 2011.

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