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Hendere y el derecho a la educación: los ODS en la escuela

Mercedes Laorga Lucas, José Ramón Núñez Santos, Consuelo Salinas Ramos, Mónica Sánchez Sandoval y Ana Isabel Simón Cornago
Hendere y el derecho a la educación: los ODS en la escuela

En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras ciudades.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Madrid. 2017.

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Violencia y sexismo en los videojuegos

Instituto Andaluz de la Mujer
Violencia y sexismo en los videojuegos

Este trabajo responde al interés del Instituto Andaluz de la Mujer, a través de su Observatorio de la Publicidad no sexista, de profundizar en el fenómeno de los videojuegos y ofrecer información, documentación y recursos gráficos a las personas interesadas. El trabajo gira sobre la violencia física y simbólica ejercida sobre las niñas y mujeres en los videojuegos, siempre relegadas a papeles secundarios, decorativos, o como simples objetos sexuales para satisfacer al protagonista.

Violencia y sexismo en los videojuegos. Sevilla. 2005.

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