Esta obra pretende exponer las características esenciales de un Plan de Evaluación externa de la Red de Centros de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid imbricado en el ejercicio de las funciones y responsabilidades de asesoramiento, supervisión y control contraídas por la Dirección General de Centros Docentes. La publicación ilustra con un 'estudio de caso' el desarrollo del proceso seguido en doce centros a lo largo del curso 1997-1998